必修3第30讲第一单元中国古代的思想与科技.pptVIP

4.（2009年广东卷）下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。（ ） 这份奏折中，孙家鼐认为中学比西学重要 孙家鼐建议京师大学堂应“以中学（中国传统学术与政治思想）为主，西学为辅；中学为体，西学为用”。 ——据孙家鼐等 《议复开办京师大学堂》（1896年） 晚清组 中国古代有尊师传统 游酢和杨时去拜访老师程颐，程颐正用佛家打坐法瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬地站在其身旁，等候良久，直到程颐发觉。 ——据朱熹 《近思录》 宋代组 佛、道思想是中国传统思想的主流 史料记载，东汉桓帝是中国第一位实行道教及佛教教化政策的帝王，他也支持翻译佛经和其他佛教活动。 ——据古正美 《从天王传统到佛王传统》 东汉组 结论 材料 组别 请回答： （1）上述各组的结论，哪些是从材料可以直接推导出来的？ （2）上述各组的结论，哪些是不能从材料直接推导出来的？你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符？（若修改结论，不得照抄材料） （3）本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。 解析： （1）主要考查考生对有效信息进行完整、准确、合理的解读，可以直接通过阅读材料得出结论。（2）的第一小问与（1）同，