网络自主学习平到台-学生端用户手册new1109.docVIP

网络自主学习平台 — 学生端用户手册 “网络自主学习平台”是以知识点为中心、能力测试为手段，为教学提供了一个集学习、辅导、测试、评价、交流、知识沉淀等功能于一体的网上课程学习平台。该平台以一种全新的教学改革模式彻底地改变了传统的课堂教学形式：既可以单独作为学生自学《计算机应用基础》课程的学习平台，又可以作为学生课堂教学的实训操作平台，还能作为学生课外练习以加深理解和巩固课堂所学知识的学习平台。 本手册主要以学生从登陆“网络自主学习平台”的学生客户端开始→学习知识点→完成作业→课程阶段测试→课程综合测试→结束《计算机应用基础》课程学习全过程为学习的中轴线，介绍学生如何利用系统平台进行自主学习和提高自身的应用能力。 一、网络自主学习平台系统的运行与登陆 广东省高等学校教学考试管理中心开发的“网络自主学习平台”系统主要由管理员端、管理部门端、教师端和学生客户端四大系统模块组成。 通过现代化的网络平台，学生随时可登陆到学习系统学生客户端进行《计算机应用基础》课程的学习。学生以自学为主，可以在网上相互间进行探讨和交流学习体会，也可以向老师询问、请教；教师也能通过网络学习平台给学生布置、批改作业，进行指导和答疑，并能随时掌握学生的学习进度。 （一）学习平台系统学生客户端运行条件 学习平台系统对运行学生客户端系统有以下要求： 1．客户端硬件Windows 2000 / Windows 2003/ Windows 7 / 512MB RAM / IE6.0以上浏览器的微机，硬盘可用空间大于4GB（如机器硬件配置较低，建议尽量少安装与考试无关的软件，避免造成系统运行过慢）。 2．客户端软件安装要求 客户端必须安装有以下软件：Windows XP /2000 /2003/ Windows 7 / IE 6.0以上，Office 2003（必须完全安装）。 （二）网络自主学习平台登录与设置 1．系统登录 打开IE浏览器，在IE地址栏里输入本平台指定的IP或域名地址（例如：http:// 50），进入系统主页，如图1-1-1。 图1-1-1 2．登陆平台学生端主页 （1）学生先输入自己的“帐号”（一般情况下为学生的学号），再输入“密码”（首次登录的初始密码均为：123456），如图1-1-2；然后点击“登录”按钮，即可登陆到学生端页面； 图1-1-2 （2）学生成功登陆后系统将自动跳转到“主页”页面，如图1-1-3。首页是系统的“窗口”，所有关于“教学管理”的通知都发布在该页面上。用户可直接点击“网络自主学习平台消息”栏目下通知的标题就可以详细浏览该通知的内容，浏览完毕直接关闭IE窗口。 图1-1-3 3．下载并安装学生学习客户端软件 学生用自己的学号初次登陆自主学习平台后，应先阅读页面上“关于网络自主学习平台的使用说明”。学生在进行学习测试前，必须要下载并安装“学生客户端”软件。单击使用说明中的“此处下载客户端”，下载后，按默认安装，重新登陆即可进行测试。 4．修改个人信息 用户首次成功登录以后，在页面的右上角点击“个人信息”标签，系统将会弹出“学生信息窗口”的对话框，如图1-1-4。 图1-1-4 （1）修改用户的个人相关信息 登陆用户必须认真、准确的填写这些信息并修改登录“密码”。所有信息填写完毕，可按“保存”按钮，系统将自动刷新你的个人信息。 （2）更改密码 为了防止用户被盗用和便于记忆，首次登录后用户必须马上修改用户账号的默认密码。单击“修改密码”按钮，弹出“学生密码修改窗口”对话框，如图1-1-5。按文本框提示输入相对应的密码后，再单击“保存”按钮，系统将更新该用户的密码，下次登录时应使用新设置的密码。若用户忘记了密码，可以发送电子邮件到登陆系统时主页页面右侧显示的系统管理员信箱，通过Email取回用户的登录密码。 图1-1-5 二、系统平台的自主学习 《计算机应用基础》课程以知识点为中心划分学习章节，学习平台列出了与课程所有知识点相关的资源，学生可以根据自己的实际情况自主地选择有关知识点进行学习。 （一）课程学习 要进行课程学习首先必须选择相关的知识点进行。学生在学习某一知识点时可针对该知识点通过以下途径去操作：浏览平台系统的视频讲解、做学习笔记、查阅他人的学习笔记、提问、与他人讨论（可与正在学习该知识点的同学或学习其他知识点的同学以群聊的方式进行讨论）、下载相关学习素材、完成老师布置的作业，网上综合测试。 1. 知识点的学习 下面介绍“知识点学习”页面控件的功能和使用方法： （1）单击“知识点学习”标签，页面左窗格为树形结构排列的知识点，如图2-1-1。其中树形结构的最上一层为章元素，章元素下一层为节元素，节元素下一层为课程知识点，点击章元素或节元素左边的“＋”号或“一”号即可展开/折叠该层。 图2-