北师大四年级趣味数学题教案.doc

北师大四年级趣味数学题教案 学生 年级 四年级 教师 姓名 授课 日期 2013.04.20 授课 时段 10：00- 12：00 课题 趣味数学题 考点 分析 趣味数学题也是奥数考试的重要内容 教学步骤及教学内容 教学步骤及内容： 趣味数学题方法指导，激发学生对数学学习的兴趣； 过河问题 学习针对性地练习； 疑难指点； 总结； 作业布置。 备 注 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 教学后记 教师签字： 学生意见 学生签字： 日 期： 年 月 日 一.人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。 2.有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背 50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉△、□、〇分别代表三个不同的数，并且： 3.△+△+△=〇+〇；〇+〇+〇+〇=□+□+□； △+〇+〇+□=60 求：△= 〇= □=？ 数学比赛试题共有10题，做对一道得10分，做错一道扣5分。已知小明在这次比赛中得了70分，他一共做对了几道题？ 一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬三米，晚上睡觉时落下两米，它需要几天爬上树顶？ △+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（　　　） ○=（ 　　　） 小青把1、2、3、 4、……97、98、99、100、101放在一起，顺次排成一个多位数，123456…这个大数是几位数？ 有一列数，它们是按一定顺 序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25、……那么左起第99个数是几？ 9.从3000里减去285， 加上282，减去285，加上282，……照这样计算下去，减多少次后，结果是0？ 10.一块正方形菜地，边长是 12米。如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？（写出过程） 11.如果把 1，2，3，4，5，6，7，8这八个数字分别填入下面算式的□中（没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□□ - □□□□。 12.据传说，英国物理学家牛顿（1642－1727）小的时候，学习成绩几乎在学校是倒数第一。后来他下决心改变这一令人沮丧的状况。有一次，他把自己的 作业做得干净整齐，没有任何错误，但正当他把笔和本子收起来时，糟糕的事情发生了：墨水洒了，正好在他的一道算术题上留下了一块墨迹。下图显示了这个令人不快的结果。 　　式中只剩下了3个数字较为清晰。小牛顿尽了一切努力，最后终于记起来整道题凑巧用了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全部10个数字，一样一 个。 　　如果这是一种从0到9这10个数字编制的密码，你能破译出被墨水盖住的都是哪些数字吗？ 　　由于被墨水盖住的是10个数字，所以原式应为： 　　 2 8 ？ 　　+？ ？ 4 　　────— 　　？？？？ 　　我们可以把这个算式写成： 　　28A 　　+CB4 　　────— 　　GFED 　　其中每个英文字母分别表示数字0、1、3、5、6、7、9中的某一个。 　　我们先考虑千位上的G。两个三位数相加，和是四位数，由于两个百位上的数相加，和最多向千位进1，所以，G只能是1，这时，算式就成了： 　　28A 　　+CB4 　　──── 　　1FED 　　再看百位上的C和F。如果要保证向千位进1，C不能小于7，即C只可能是7或9中的一个。 　　设C=9，那么如果十位不进位到百位，F=1；如果十位进位到百位，F=2。这都和已知的数字重复。所以C≠9。 　　所以C=7，F=0。即 　　28A 　　+7B4 　　──── 　　10ED 　　这时，B可能是3、5、6、7中的某一个。如果B=3，那么应有E=1或2，但这不可能