七年级下册走进法律..pptVIP

社会生活有很多规则 规则大比拼 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 走近法律 是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。 社会规则 在日常生活中我们身边有哪些规则？ 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或 感受到的规则。 1、一天中，你曾经经历过或直接感受到的有关衣、 食、住、行、用、学习、文体活动等方面的规则。 2、设想一下：假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便？ 纪律、规章 道德 本单位团体需要，局部适用的准则 是一种特殊的行为规则 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出准则 社会生活有很多规则 法律 道德 纪律、规章 法律 违法要受到制裁，杀人偿命 尊敬师长，关心同学，对人有礼貌 在餐厅就餐得讲个先后秩序 到阅览室看书，必须保持安静 诚实守信 学校内上下楼梯靠右走 在日常生活中我们身边有哪些规则？ 结合视频资料，思考： 1.本案的处理是依据了哪一规则？ 2.这一依据是由谁制定的？（如何产生的？） 法 律 案情追踪 【时事链接】 （1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于3月14日胜利闭幕，会议表决通过了在社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。 在我国法律是如何产生的？ 最高国家权力机关 法律是由国家制定 或认可 它代表了谁的意志和利益？ 代表人民的意志和利益 （我国法律的阶级本质） （2）将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年法。 军队 监狱 法庭 警察 法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性 可见，法律是靠什么得以保证实施？ 3.在本案的处理过程中，有哪些机关参与其中？ 国家 暴力 “有本事你告我去，我爸是李刚” 。 法律面前人人平等 法律对全体社会公民具有普遍约束力 最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？ 1.法律的显著特征 （1）法律由国家制定或认可。 （2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （我国法律是人民意志和利益的体现。） 法律 中学生守则 社会道德 实现手段 适用范围 产　　生 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 望都县人民法院对此案依法判决如下： 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。 案情追踪 思考并讨论： （1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？ （2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？ （即分别表现在哪些方面？） 对人们的言行具有规范作用 具有保护作用 法律警示我们：喝酒不开车，开车不喝酒。 1、法律对人们的言行具有规范作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，依法判处有期徒刑6年。 刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动车的，或者在道路上驾驶机动车追逐竞驶，给人民群众生命财产安全造成严重威胁，情节恶劣的，处拘役，并处罚金。 违反了法律， 就会受到法律的制裁和处理。 另一个表现： 不应当做 法律规定我们可以做什么，必须做什么，应当做什么， 什么。 突出表现为： 通过规定权利和义务，规范行为。 法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是通过什么得以实现？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 我们享受权益，需要法律的保护。 2、法律具有保护作用 倘若没有法律，我们的生活会变成怎样？给你有何启示？ 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”； 国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。 2.法律在社会生活中的作用 （1）法律对人们的言行具有规范作用 （2）法律具有保护作用 我们的生活离不开法律 法律驻我心 从现在做起，积极行动起来，去关注法律、学习法律、践行法律。 争做一名守法、用法、爱法、护法的合格公民。 几日前，杭州市场上出现了食盐抢购风潮，甚至出 现了断货和限购的情况，部分商贩趁机哄抬食盐价格。 “