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- 2017-01-02 发布于贵州
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呼图壁县二十里店镇小学拓展型校本课程方案
一、背景分析
近几年来,我校坚持“以体现学校特色为核心,以发展学生特长为目的”这一原则,在坚持传统办学思想的同时,不断丰富、充实办学目标,努力塑造“乐于奉献、精于教学、勤于反思、善于合作”的建襄教师形象,努力培养建襄的学生成为“知礼仪、会学习、勤动手、乐运动”的健康文明人。
为更好体现二期课改精神,构建具有学校特色的拓展型课程体系,学校总结了历年办学经验,通过对校情、师情、生情的详细分析,以教研组为单位,先后集体开发了具有学校教育教学特色的校本课程,如信息科技校本课程、口风琴校本课程、《新三字经》校本课程等,近期,我们结合学校“一校一品”建设,正在开发《排球》校本课程。通过课程的开发,不断丰富和充实该体系的建设,以满足不同学生的不同需求,发展学生的个性特长,发展学校办学特色。
拓展型课程作为课程结构的重要组成部分,它着眼于对每一位学生的潜能开发和个性的发展,以培养学生创新精神与实践能力为目标。拓展型课程的推进不仅是学校生存与发展的需要,同时也给学校、教师提供了更广阔的发展空间。因此我们必须从学校的实际出发,树立开发拓展型课程的新理念,把开发拓展型课程作为推进学校课改的基本策略,制订切实的校本方案,通过方案的实施,促进学校拓展型课程的稳步发展。
二、课程目标
1、 积极参与各学习领域的活动,尝试了解自己感兴趣的学习内容,与日常
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