四年级下第一单元教案四年级下第一单元教案.docVIP

单元内容简析 本单元的内容主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。 学生学情分析 本单元是在学生已学习了整数加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是进一步学习简易方程（四下）、乘法运算律（第二单元）、面积、体积等字母公式、小数、分数加减法的简便运算的基础。四则运 主题图 练习本 ?课 时：1课时 一、创设情境，引入新课（五号黑体，下同）（正文用五号宋体，下同）引导探究，深入理解 1、天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪？ （1）根据信息你能提出什么数学问题？ 生：下午有多少人？ 生：滑雪场一共有多少人？ 师：你能有什么解决办法？ 师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。 （2）给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结。 （3）表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？ （4）请学生先进行独立思考，然后相互讨论。 （5）强调算式的多样化，帮助学生理解。例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所