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- 2017-01-02 发布于贵州
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PEP小学英语四年级下册教学计划? 张应玲
一. 班级情况分析
本学期我继续担任四年级英语教学工作,共有三个班,共有131名学生。其中,一部分学生对英语学习有较浓厚的兴趣,课堂上能积极回答问题,参与到课堂活动中。课后,能够认真完成各项作业。成绩也较突出。但是,还有一部分学生表现不好,课堂上跟不上老师的思路;课后不喜欢读,不喜欢背,作业完成的也不是很好,对英语学习的积极性不高。
二.成绩分析
四年级三个班上学期的期末考试的成绩如下:一班43名学生,平均分数为70,中心校排名第六;二班45名学生,平均分数为73,中心校排名第二;三班43名学生,平均分数为68,中心校排名最后。从成绩来看,三个班都不是很理想,尤其是三班,在中心校中排名最后。
三、教材分析1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵
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