浅数析健康教育中存在的问题及对策.docVIP

浅析健康教育中存在的问题及对策 发表时间：2011-11-2?? 来源：《中外健康文摘》2011年第23期供稿?? 作者：胡馥 [导读]?健康教育是护士运用自己的专业知识和技能向患者讲解有关疾病的治疗、护理和预防保健知识。 ?胡馥（四川邻水中医院外科? 四川邻水? 638500）【中图分类号】R49【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2011）23-0015-02【摘要】为探讨健康教育的实施性及病人对健康教育的需求，对1000余名患者进行调查评估。发现健康教育问题不同程度地存在患者与护士两方面因素，这直接或间接地影响了健康教育的效果。它提示护理人员要改变观念，提高素质，强化角色意识等，走出误区；护理管理者应进一步探索提高护理人员健康教育能力的方法，使健康教育更广泛、更有效地开展，最终达到提高人民群众健康水平的目的。【关键词】健康教育 管理 对策【Abstract】 A survey was conducted to more than 1000 patients with the aim to discuss the feasibility of health education problems and patients’ demand of it. As the survey reveals, health education is affected by two factors to different extends: the patients and the nurses, which directly and indirectly exert an influence on health education. The result suggests that the nursing staffs should change their notion, improve their professional quality. Besides, they should also strengthen their awareness of their roles, and get rid of the misunderstandings. As far as those in the managerial position are concerned, they should seek ways to further improve the nursing staffs’ competence to carry out health education, so as to spread health education more widely and more effectively, and ultimately to enhance people’s health.【Key words】Health education? Management? Countermeasures??????? 健康教育是护士运用自己的专业知识和技能向患者讲解有关疾病的治疗、护理和预防保健知识，使患者知道更多有关健康和疾病的信息，并认识到参与的价值。健康教育是护理工作的重要组成部分，是伴随整体护理而产生的一种解决患者护理问题的主要手段，也是护理管理者进行护理工作质量考核的一个方面[1]。目前，我院从2006年开展整体护理以来，护理质控小组对许多患者接受健康教育的效果进行评价发现：健康教育覆盖率已达标，而健康教育合格率未完全达标，现就其原因及相关对策介绍如下：??????? 1? 健康教育存在的问题??????? 1.1患者因素??????? 1.1.1患者的文化层次、年龄状况对疾病的认识情况限制了信息的输入。我国的教育现状比较落后，普及教育的程度及范围还不均衡，多表现在老年人，农村地区，部分偏激性格，地理条件差，缺乏一定的卫生常识，长期的不良习惯，经济条件的限制，自我保健意识淡薄等，致使多数患者的需求仅限求医治疗，解除痛苦，护患之间无法沟通交流，阻碍了健康教育的开展。??????? 1.1.2患者过分依赖医院，由于改革开放，医学模式逐渐向生物-心理-社会医学模式转变，大家的自我保护意识逐渐增强，患者对医院的认识已发生了变化，但仍有部分患者的观念认为，住进了医院，就把一切交给了医院，过分依赖医护人员，没有从主观上认识健康教育的重要性，接受此教育比较被动，很难达到满意的效果。??????? 1.1.3对护理人员的信任度偏低，受传统观念的影响，护士地位低下，只会打针发药，对护士健康教育能力持怀疑态度，凡事相信医生的解释，影响了对健康教育的理解与接受，加上医护之间对患者解释不一致，也常使患者对护士产生不信任感。