1楚州中学未成年人思想道德建设测评.doc

楚州中学2014年未成年人思想道德建设测评 问卷调查工作总结 “全国文明城市”是一个城市的综合性最高荣誉，全国未成年人思想道德建设测评是我市迎接全国文明城市复评的前置条件，今年创建工作面临的最大挑战就是“末位淘汰”，迎检测评工作意义重大。通过学习，我校领到问卷调查样本后立刻行动起来，在学校迎评领导小组周密部署后，组织全体师生先后进行了两次问卷调查，现将问卷调查工作总结如下： 一、成立领导机构，明确责任，层层抓落实。 学校成立未成年人思想道德建设测评迎检工作领导小组，加强领导，认真组织，明确责任，层层抓落实。领导小组下设办公室及几个专业组，办公室统筹协调全校未成年人思想道德建设迎检工作，专业组负责各专业迎检具体组织指导工作。办公室设于德育处。 二、组织学习，进行宣传动员。 领到问卷调查样本后，召开年级主任、班主任培训会，组织正确答案。就如何引导学生正确填写问卷调查的方式、方法进行了学习培训，要求大家结合《问卷调查操作手册》的要求做好学生和家长的引导工作，确保知识性的内容正确率达到100%，对一些有争议的问题要做好宣传和引导工作，努力提高问卷调查的满意率。 三、积极行动，做好问卷调查工作。 1、全校师生分别在6月20日和7月1日进行了两次问卷调查。 共有1299名学生参加了此次问卷调查。此次问卷对学校开展的日常德育、学生的健康素质、师德建设、家庭教育、教育成效等35个方面进行了调查。 2、共发放调查问卷1299份，回收问卷1299分，回收率100%。其中初一年级发放230份，初二年级发放291份，高一年级发放382份，高二年级发放396份，高三年级发放340份。98%以上的学生都能认真填写问卷，客观回答问题。每题的详细分析见附件。 3、存在问题： 日常德育（第1、2题）结果表明：学校在德育建设方面的工作做得较为完善，学生能够从学校开设的相关思想道德教育课程中，了解到日常生活规范以及文明礼仪。调查结果还显示大部分学生对组织开展的公益活动都积极参与，但还需要多开展这样的活动。 健康素质（第3、4、5题）调查结果显示：我校关注学生身体健康程度、学生的日锻炼量基本达标，但少数学生的作息时间调整不合理，原因为：学习方法不合理，课程以及学业滞后，不能科学分配学习与休息的时间。 学校教程（第6、7、8、9题）调查结果显示：学校无强制占用学生课外时间补习、对学生进行收费教育等现象，但有占用一些文艺课程的现象。这种现象主要出现在毕业班，原因为：毕业升学压力大，课程要求紧张，学生、老师都处于紧张的备考状态中。 家庭教育（第13、14题）调查结果显示：我校学生家长对学生的生活常识教育、思想道德教育建设较有成效。学生对日常生活常识的掌握与家长的教育方法、形式有密切联系，家长的受教育程度在一定范围内也影响着学生的思想道德。 社会文化服务、环境秩序（第15、16、17题）调查结果显示：学生对校外活动场所的开放满意度还不是很高，主要原因为：相关场所的设施还不完善，开放时间短。 基本国情教育（第18-25题）结果显示：我校学生对国家现状具有一定的了解，主要原因为：学校与家长共同抓紧思想教育工作，把好学生的思想政治关。 教育成效(第26-36题)结果显示：我校学生普遍具有明理懂法的思想，但具体情况未能做出合理的判断，存在一定的思想局限。主要原因：学生思想未成熟，容易受到社会方方面面的影响，形成一种自我判别的能力。 4、几点建议 根据调查结果，提出以下建议： （1）、加强家校联系，加大家庭教育力度。家长应注重科学的社会人才发展观念教育。现在社会需求对人才的成长不但要开发智力提高智商，而且要有品德培育提升情商。作为家长，就不能只关注子女的学习成绩，还要重视子女的身心健康和品德修养，匡正孩子的成才观念。家庭是未成年人品德培养的摇篮，父母是孩子日常生活中的导师，为人父母者应具有科学的人才教育观念，通过日常的言传身教给子女以陶冶，使他们从小在父母的全面关怀中得到德智体全面发展。 （2）、增强净化未成年人的成长环境。学校要配合有关部门努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络。积极配合综治部门、公安部门做好校园和周边治安环境的整治工作，加强安全文明校园建设；积极配合文化、公安、工商部门，坚决清理整顿和取缔校园及周边地区的网吧、电子游戏厅等经营场所，确保中小学校周边200米内没有营业性的网吧和上网服务经营场所；积极争取公安部门的支持，做好毒品预防教育工作；积极配合工商、文化、新闻出版管理部门，加强文化书刊市场的“扫黄打非”工作，净化图书文化市场；积极配合广播影视、新闻出版等部门创作一批优秀的儿童影视作品和书刊，为青少年学生成长提供丰富多彩的精神食粮。 (3)、加强学校对未成年人进行思想道德教育工作。建立了学校德育工作的长效机制，对青少年的道德教育要从青少年成长