山东省青岛市平度市灰埠中学七年级语文下册 2 爸爸的花儿落了教案2 新人教.docVIP

《爸爸的花儿落了》 课题 2、《爸爸的花儿落了》 课型 新授 授课时间 年 月 日 总第 4 课时 教 学 目 标 教材分析 概述 衣襟上的夹竹桃引起我对爸爸的回忆，回忆中有欢乐，也有感伤；有爸爸的严厉责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了，我已不再是小孩，我已经长大了。 重点 有感情的朗读课文，理清文章的思路，从中感受至爱亲情。 难点 有感情的朗读课文，理清文章的思路，从中感受至爱亲情。 教具 多媒体；实物投影仪 教学法设计 诵读法。 讨论法与点拨法相结合。 延伸阅读法。 教学过程及教学内容 教师活动 学生活动 研读赏析 1、教师导学  上节课我们通过有感情的朗读课文，已经基本把握了文章的内容，也?理清了文章的脉络。这节课我们就文章的重点进一步学习和探讨，使自己的认识达到新的高度。请同学们重点阅读爸爸逼我去上学以及毕业典礼后我急着回家两部分，并展开讨论。  2、出示问题组： a、对爸爸逼我去上学的回忆表明爸爸怎样的态度和情感？对我成长有什么影响？ b、毕业典礼后我回家时见到了怎样的情境？这预示着什么？ c、我是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？  教师导学 教师多媒体出示问题组： 教师引导思考 学生听讲 重点阅读爸爸逼我去上学以及毕业典礼后我急着回家两部分，并展开讨论