第九中学八年级语文下册《献给母亲的歌》教案 新人教版.docVIP

《献给母亲的歌》教案 活动目标： 1．通过活动,多侧面地认识母亲,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感； 2．通过活动,学会用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵； 3．通过活动,培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。 重点： 目标1、2 难点： 目标3 教学准备： 收集古今有关“母爱”的资料及相关媒体课件。 教学过程： 一、导入新课： “母爱”几乎是一切文学艺术作品的永恒“话题”。在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托。现在,让我们再一次融入这种人类美好的感情中,在体味和感悟中同唱一首献给母亲的赞歌。 二、展示本课活动目标： 指名学生读标、认标。 三、活动： (一)道不尽的母爱 请同学们将课前分组搜集的资料,在班上交流： 1．了解母亲节的由来； 2．与母亲有关的俗语、格言和诗歌； 3、记述古今中外伟大母亲的故事； 4、描写动物世界母子之情的作品。（配乐朗诵：藏羚羊的跪拜） (二)剪不断的“脐带” 虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。十几年来，也许你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关怀着你，但是，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？让我们一起来倾听她们的心声吧！ 1、生读《母亲写给孩子的一封信》。（背景音乐：听妈妈讲那过去的事情） 2、狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？从中你明白了什么道理？ 学生讨论后，课上交流。 (三)报得三春晖 1、慈母情,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦苦的耐心,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,是过早爬上眼角的一道道皱纹。“谁言寸草心，报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？在小组中和同学交流，选出说得好的同学在班上发言。 2、配乐诗朗诵：《纸船——寄母亲》《游子吟》《永恒的妈妈》 （四）小结： 也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊博学识,没有英雄的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能藏在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。我们要孝顺父母,希望同学们有这样的决心,将来要有所作为,来报答母亲,让她成为世界上最幸福的人。现在让我们在阎维文的歌曲《母亲》中，再一次感悟这人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。 三、作文指导 在以上各项活动的基础上，从下面任选一题进行作文训练。 1、为母亲写一篇小传，力求全面反映母亲的个性和认个特点。可以附上母亲的照片及其它相关资料。 “妈妈，您听我说”或“母爱”为题写作一篇作文，文体、字数不限。 1、在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人------这就是母亲 2、有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！3、如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的问候和关心，无论如何，别忘了在母亲节那一天，买上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送给你的妈妈…… 　　 　　 4、有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。 5、如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的问候和关心，无论如何，别忘了在5月13日这一天，买上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送给你的妈妈…… 致我的母亲 歌德 尽管长时间没有向你问安，没给你写信， 可是，别让你心里产生怀疑， 好像你儿子应有的对你的深爱已经从我的胸中 消失。 决非如此，就像那岩石，在水底深深扎下永远的万年根，它决不离开原处，哪怕是流水， 时而用风浪，时而用柔波从它上面流过，使人们看不到它， 我对你的爱，也是如此离不开我的胸中， 尽管人生的长河， 时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，时而受欢乐的静静的抚爱，遭到覆盖和阻拦，使它不能向太阳露面， 不能映着四周围返照的阳光， 在你这慈母的眼前向你显示你儿子是怎样崇敬你- ----母亲 　　 　 母爱母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。 母爱是光，照亮你的心灵。? 在寒冷的年代里，母爱是温暖。 在温暖的年代里，母爱是关怀。 在文明的年代里，母爱是道德。 在欢乐的年代里，母爱是幸