第四十二中学七年级语文《风筝》课件 新人教版.pptVIP

《风筝》 鲁迅 * 风鸢图诗 徐渭[明] 江北江南低鹞齐， 线长线短回高低； 春风自古无凭据， 一伍骑夫弄笛儿。 * 怀潍县 郑板桥[清] 纸花如雪满天飞， 娇女秋千打回围。 五色罗裙风摆动， 好像蝴蝶斗春归。 * 燕九竹枝词 孔尚任[?清] 结伴儿童裤褶红， 手提线索骂天公； 人人夸你春来早， 欠我风筝五丈风。 * 村居 高鼎[清] 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟； 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 * 题画诗 吴友如[清] 只凭风力健， 不假羽毛丰; 红浅凌空去， 青云有路通。 * ?风筝，又叫纸鸢，在我国已有2700多年的历史。历代诗人曾写下了不少形象生动的风筝诗令人赏趣。它早在唐代之后便已成为娱乐用品。 风筝是报春的天使，孩子们因为渴望春姑娘的来临，才用风筝去迎接她，打扮她，赞美她。 本篇课文是一则由风筝引起的故事，也是一则发生在家庭中，饱含着浓浓的亲情与难堪的矛盾冲突的故事。 * 关于作者鲁迅 鲁迅（1881~1936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于封建破落家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用笔名鲁迅发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟大旗手。20世纪20年代陆续出版了小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。从1927年到1935年，创作了《故事新编》中的大部分作品和《而已集》等杂文集。鲁迅为中国革命文化事业做出了巨大贡献。1936年10月19日病逝于上海。 * 读准这些字 丫 杈? 可鄙?? 笑柄?????瑟缩 点缀? 宽恕 憔 悴 ?苦心孤诣 嫌 恶 什物 诀别 惊惶 虐杀 恍然大悟 yā chā bǐ bǐng sè zhuì shù qiáo cuì yì xián wù shí jué huáng nüè huǎng * 记住这些词 笑柄:被人用作取笑的资料 可鄙?:轻视，看不起。 瑟缩：由于寒冷、惊吓而蜷缩身体并同时发抖。 点缀?加以衬托或装饰，使原有事物更加美好 宽恕：原谅。 憔悴：瘦弱无力脸色难看的样子，引申为劳苦，失意：冠盖满京华，斯人独憔悴。苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 嫌恶：怨恨，厌恶。 什物：各种物品器具，多指日常生活用品。 诀别：多指不再相见的分别。 惊惶：惊慌。 虐杀：虐待人而致死。 恍然大悟：恍然，猛然清醒的样子；悟，心里明白。形容一下子明白过来。 傲然：高傲不屈的样子 肃杀：形容秋冬季节草木凋零、寒色逼人的情景。 * 课文分析 远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 惊异什么？ 因何悲哀？ 故乡的风筝时节，是温和的春二月， 而北京却是肃杀的严冬故乡的风筝 时节，杨柳发芽，山桃吐蕾，而北 京，“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的 天空中”。所以惊异于北京竟在这样 的季节放起风筝来了。 因为想起小时候“精神 的虐杀“的一幕，而且 这一幕永远无法补过。 引出下文 * 对待风筝的矛盾 多病，瘦得不堪“ 最喜欢风筝却没有 看别人的风筝出神 为人家的风筝跌落而“惊呼”； 他时而又为人家的风筝因 缠绕解开而高兴得跳跃 弟弟 我 风筝 向来不爱放 并且嫌恶他 没出息的事 天真活泼被扼杀 封建家规禁止 * “我”的态度如何变化？ 对于精神的虐杀 我不许小兄弟放风筝 认为是笑柄可鄙的 发现小兄弟偷做风筝 把他快要完工的风筝抓断踏扁了 讲论儿童的书：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 设法补过， 不因当初的动机是好的就原谅自己， 不因当初的想法受传统的影响而宽恕自己， 不因时间相隔久远就不了了之。 为人是多么严肃认真 未能得到宽恕而感沉重 * 整体结构 我 弟 不爱 嫌恶 不许 愤怒 沉重 悲哀 最喜欢 出神 惊惶 绝望 忘却 无怨 亲 情 风 筝 * 文题总结 《风筝》用充满诗意的笔调，形象地叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情， 再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀。 它吹奏了一曲人情美的温馨之歌，让我们沉浸在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。 * 课文朗读 * 同类文章赏析 满天的风筝 周粲 我在草地上坐着。我