广东省惠州市惠东县安墩中学高中地理 第六章 6.2 中国的可持续发展实践学案 新人教版必修.docVIP

广东省惠州市惠东县安墩中学高中地理 第六章 6.2 中国的可持续发展实践学案 新人教版必修2 一、高考预测 1．理解我国走可持续发展道路的必然性； 2．能结合实际案例分析我国如何实现循环经济和生态农业的发展 二、自学自练 （一）中国走可持续发展道路的必然性： 1．庞大的 ：中国以占世界7%的耕地养活着占世界22%的人口 2．资源 令人担忧：淡水﹑耕地﹑森林﹑矿产等人均占有量较少，加上资源利用率低 3．深刻的 ：我国环境污染和生态破坏均面临着极大的危机 （二）中国实施可持续发展战略的途径 1．实践循环经济：以 为手段，以 为核心，以 方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的 化。 传统经济与循环经济的比较： 传统经济 循环经济 “资源——生产——消费——废弃物排放” 单向流动的线性经济 资源——生产——消费——资源（再生）”的 反馈式流程 经济增长一靠高强度的开采和消费资源 以及高强度地破坏生态环境 资源重复利用的比例很高，对生态环境的影响小。 “三高一低”（高开采、高消耗、高排放、低利用） “三低一高”（低开采、低消耗、低排放、高利用 2．调整工业结构：推行