学案：6.1细胞的增殖.docVIP

呼和浩特市第二十九中学学生主体化学习方案 科目：生物 年级：高一 主备：王二中 审核; 俞丽蓉 学习内容 第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 （第1课时） 教学目标教学重点 细胞周期的概念： ______________。 ①条件：只有 的细胞才有细胞周期，而不再分裂、已经进入 状态的细胞没有细胞周期， ②起、止点：从 开始→ 结束。 ③一个细胞周期为何只能从分裂间期开始？ 2、有丝分裂过程中主要观察哪些结构的变化？ 3、有丝分裂过程： 间期 主要变化特点： 前期 主要特点 ： 动物、植物细胞在前期的不同点： _____________ 中期 主要特点： 在右边画出图像 （设植物体细胞有4条染色体） 3、该细胞中有 条染色体、 个核DNA分子、 条染色单体。 后期 主要特点： 在右边画出图像 （设动物体细胞有4条染色体） 3、该细胞中有 条染色体、 个核DNA分子、 条染色单体。 末期 主要变化特点： 结果：一个亲代细胞形成 个子代细胞。 例1：下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ） A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中 C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 例2：连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（ ）。 A. 细胞没有变化 B. 核膜解体 C. 染色体隐约可见D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（ ）。 A. 间期B. 前期 C. 中期D. 后期 在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在（ ）。 A. 间期和末期 B. 前期和末期 C. 中期和后期D. 后期和前期例5：图2-5为植物有丝分裂示意图，根据图回答： 图2-5 （1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。 （2）图中细胞内有六条染色体的时期是__________。 （3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。 （第2课时） 教学目标教学重点DNA 染色单体 5、动物细胞的有丝分裂：与植物细胞的有丝分裂的区别： 产生原因（从细胞结构分析）： 6、意义：比较亲代细胞与子代细胞的染色体数是否相同？ 四、无丝分裂 1、无丝分裂与有丝分裂相比，重要的特点是 2、分裂过程：核延长→ 3、原核细胞的分裂方式为： 五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 根据对洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作和观察实验的叙述，回答问题： ①用10％的盐酸解离洋葱根尖，其目的是使细胞__________。解离彻底的标志是洋葱根尖变得________。 ②先用低倍镜观察装片找到__________部位的细胞。此部位细胞特点是______、________、________。 ③换用高倍物镜时，先转动__________，使高位物镜对准________，再调节______，使物像清晰。 例：图2-7所示为动物细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答： 图2-7 （1）此细胞有________条染色体、______条染色单体、________个DNA分子、__________对同源染色体。 （2）它在进入分裂期之前的