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下一页 章目录 返回 上一页 退出 第0章 《电路分析》绪论 /18 主讲:祝诗平, 博士后、教授、硕士生导师 电子与控制工程系主任 公共邮箱: cetswu@126.com 密 码:6825**** 西南大学工程技术学院 2010年8月 1 主编单位:西安交通大学 祝 诗 平(简历) 1990.9-1994.7:在西南农业大学工程技术学院完成本科学习 1994.9-1997.7 :在重庆大学自动化系获硕士学位 2000.9-2003.6:在中国农业大学信息与电气学院获博士学位 2004.5- 2007.12 :在重庆大学光电工程学院进行博士后研究(合作导师:黄尚廉院士) 2003.7- 今 :在西南大学工程技术学院从事教学和科研工作(2008年3月特聘为教授,2008年6月破格晋升为教授) 2 教学与科研 主讲 电工学、电子技术、电路分析 模拟电子技术 ? 传感器与测试技术 农业电气化与自动化专题讨论课(研究生) 虚拟仪器与自动检测(研究生课程) MATLAB语言与应用(研究生课程) 研究方向 近红外光谱品质检测(化工产品、农产品) 人工智能(神经网络、遗传算法、模糊控制) 现代数字信号处理(小波变换) Visual C++软件开发 Matlab软件开发 LabView虚拟仪器 3 实验室老师:刘代祥、章小源、祝诗平 实验室地址:30-0627 实验室电话: 实验室地址 4/23 第三周开始做实验 4 主要内容 课程介绍 主要教学环节 考试安排 绪 论 5 1847年德国科学家基尔霍夫提出电流分路问题的一般解法(现在称为基尔霍夫定律)后,电路理论开始成形,“电路分析”(也称“电路原理”、“电路基础”或者“电路”等)课程开设的基础初步奠定。 6 ? 电路理论概貌 经典电路理论:1930’s 近代电路理论:1960’s 近代电路理论 电路与系统理论 ? 电路的功能 (1) 进行能量的传送和转换。 (2) 进行信号的传递和处理。 7 下一页 章目录 返回 上一页 退出 /17 ? 电路理论的体系 电路分析(analysis):在给定的激励(excitation)下,求结构已知的电路的响应(response)。 电 路 已 知 激励给定 响应待求 r e 电路综合(synthesis):在特定的激励下,为了得到预期的响应而研究如何构成所需的电路。 电 路 未 知 激励已知 目标给定 r e 8 下一页 章目录 返回 上一页 退出 /17 ? 电路分析的过程: 实际电路 电路模型 电路分析 分析结果 ? 电路的分类: (1) 线性(linear)电路与非线性(nonlinear)电路 (2) 时变(time-varying)与时不变(定常)(time-invariance)电路 (3) 稳态(steady state)和暂态(transient state)电路 (4) 集总参数(lumped parameter)和分布参数(distributed parameter)电路 … 本课程研究的主要对象:线性、时不变、集总参数电路。 9 下一页 章目录 返回 上一页 退出 /17 10 下一页 章目录 返回 上一页 退出 目 录 1、电路模型和电路定律 4、电路定理 9、正弦稳态电路的分析 2、电阻电路的等效变换 3、电阻电路的一般分析 5、含有运算放大器的电阻电路 6、储能元件 7、一阶电路和二阶电路的时域分析 8、相量法 10、含有耦合电感的电路 13、非正弦周期电流电路和信号的频谱 11、电路的频率响应 12、三相电路 14、线性动态电路的复频域分析 15、电路方程的矩阵形式 16、二端口网络 17、非线性电路 18、均匀传输线 附录A 磁路和铁心线圈 课程性质: 电路分析是基础课 服务对象: 电类专业 课程特点: 内容丰富, 技术更新快, 紧密联系实际, 应用非常广泛。 本课是电类专业一切电类后续课程(模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制等)的基础。学时少、内容多,不能轻视。否则,对以后的学习将会
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