诗歌语言(上课).pptVIP

考点剖析（P120） 1、分析诗歌语言的形象性 2、分析诗歌所运用的修辞手法 3、分析诗歌的语言风格 寻找关键字应注意哪些类型的词 1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。 例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 “怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 2、形容词 例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 3、叠词 例：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照） 4、表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。?（白居易《忆江南·江南好》 ） 5、数量词 例：两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 （李白《山中与幽人对酌》） 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。 二、“炼句”类 1、本诗的主旨句是哪一句？ 2、这句话有什么深层的含义？请对其进行赏析。 3、某句诗，历来称道，你认为这句话怎样？请谈谈你的看法。 主旨句：诗歌中充分表达作者思想情感和写作目的的句子。 《王昌龄·从军行》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【步骤分析】 (步骤一)“雁引愁心去”好。 (步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。 (回答“雁别秋江去”，言之成理亦可) 。 答题步骤： (三)了解并鉴赏语言风格 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头 杨万里（《小池》） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 孟浩然 (《过故人庄》) 绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，这是一幅优美宁静的田园风景画，清新、自然。 李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。” 天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。 （7）豪放　 其特点境界宏大，气势恢弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放。代表作苏轼、辛弃疾的词。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。 （10）缠绵。 诗作婉曲，感情缠绵细腻。如柳永、李清照、姜夔的词。 念宵酒酲何处，杨柳岸、晓风残月（柳永《雨霖铃》） 能用来答语言风格的词有： 清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉 答题步骤： ①用一二个词语准确点明语言特色。 ②用诗中有关语句 ，具体分析这种特色 ③有时需要指出表现了作者怎样的思想感情。 答题示例： 春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答：此诗语言特色是清新自然、口语化 。 步骤一 “黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 步骤二 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情 步骤三 缠绵哀怨—— 　　　　　　像一对热恋中的青年男女 诗歌语言的个人风格 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻 陆游的悲壮爱国 诚信： 诚实，守信用。 ———《现代汉语词典》 何 为 诚 信 ？ 鉴赏诗歌语言题的考查模式 * * 诗歌语言题一般出题的方式 一、结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用 二、结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用