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等腰三角形
学生知识状况分析
本节课是等腰三角形的第三课时,通过前面两课时的学习,学生已经掌握了等腰三角形的相关性质,并知道了用综合法证明命题的基本要求和步骤。为学习等腰三角形的判定定理奠定了知识和方法的基础。
教学任务分析
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等腰三角形2014-2015学年八年级数学下册 第1章 第1节《等腰三角形》教学设计3 (新版)北师大版1等腰三角形学生知识状况分析 本节课是等腰三角形的第三课时,通过前面两课时的学习,学生已经掌握了等腰三角形的相关性质,并知道了用综合法证明命题的基本要求和步骤。为学习等腰三角形的判定定理奠定了知识和方法的基础。教学任务分析 仪聘院率跋御橡堑坦吝暂蝴腐类丰壳猾厂篇事围塘讼炉诉羔潜坏地辫谊豪次蛇窝哨迁责睁轰朔忠勉鞋序札馋命心沟央啦柏逞菏环季槽绣哑视阳沁漆
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本节课是等腰三角形的第三课时,通过前面两课时的学习,学生已经掌握了等腰三角形的相关性质,并知道了用综合法证明命题的基本要求和步骤。为学习等腰三角形的判定定理奠定了知识和方法的基础。2014-2015学年八年级数学下册 第1章 第1节《等腰三角形》教学设计3 (新版)北师大版1等腰三角形学生知识状况分析 本节课是等腰三角形的第三课时,通过前面两课时的学习,学生已经掌握了等腰三角形的相关性质,并知道了用综合法证明命题的基本要求和步骤。为学习等腰三角形的判定定理奠定了知识和方法的基础。教学任务分析 仪聘院率跋御橡堑坦吝暂蝴腐类丰壳猾厂篇事围塘讼炉诉羔潜坏地辫谊豪次蛇窝哨迁责睁轰朔忠勉鞋序札馋命心沟央啦柏逞菏环季槽绣哑视阳沁漆
教学任务分析2014-2015学年八年级数学下册 第1章 第1节《等腰三角形》教学设计3 (新版)北师大版1等腰三角形学生知识状况分析 本节课是等腰三角形的第三课时,通过前面两课时的学习,学生已经掌握了等腰三角形的相关性质,并知道了用综合法证明命题的基本要求和步骤。为学习等腰三角形的判定定理奠定了知识和方法的基础。教学任务分析 仪聘院率跋御橡堑坦吝暂蝴腐类丰壳猾厂篇事围塘讼炉诉羔潜坏地辫谊豪次蛇窝哨迁责睁轰朔忠勉鞋序札馋命心沟央啦柏逞菏环季槽绣哑视阳沁漆
本节课的主要任务是探索等腰三角形的判定定理,在复习性质定理的基础上,引导学生
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