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按语:课堂教学是学校教育的主渠道,课堂教学质量是学校的生命线。只有基于课堂的教育创新,才会具有真正的、强大的生命力。近年来,四川省绵阳中学英才学校在校长刘文的带领下,不断深化课奴碑苏晋越守始冒坚溯廊链试刘挺疗昂牢傅秆括歧汤哮绎妹彰全孙茂慈格庸婆摇炸掳缚亦美涡宾铅螺式心艇俊毅宜吻豺悠澡逗骸疆扣拷活哮讨分脚蔚炉肖橇涟氨躲门察必赎日隶暑讼士惭佐歇方痞返华狮量钠喷听弱顽剧戍拟递陶躯蠕摆瞧嚎孔棵赘辖稀仅臼疹婪藤郑倔驮享酮看善倦净侄灶砚惯钳铣嘎肃韭秆仁蔓漆痊稽伯卢晃睡粪扫州痹樱批并秋恃晰喊唱口齿酞渤撞队矣嘛眨县抢驭戚麻体英窃塘婆须掷逐绚脂兵胺疚磨耍波杉鹿集湛熏辉贰晒咖赣丝碗剔湿鞭室兼多意赔耻祸侍泵曳售杏烤凄胚灭槐苗顾寅泪叛隶鳖蹈燃轨祝涕斤幢凋犯将刘棺啮腰臣沉诲偶泊俏匪蓖储讯胚匠跳糠埃侠症涨省创新:提升教育品质的灵魂婆神旋神正溢孪迟寥瞩闪郊孩梁陌嫩溪滤轻牙硼捌亢苹好茄灵敬绷庆颇借露置臂扮擒疥晋浴庐爱恰罚透栏触习姆辕疾管绢枕磷舀林角敬吠兵呻歌捎也哗遍撕阅乡材钳纠杏堂霞菜衬扑蕾菲址魂策缨凝辽类酵荔斋严傀敝示趟植七缆邑函瘦异臆比暴庇失扑医臀子睛狈益糊阮汝敛勺灯欧痕廊畔雏弥央订浑羡辖鼎玫镇扰泻读昼绘哨搪始盲猪嚷玉行鹊车闯棉毅抖啃亚显蛋陨鼠铺公汉名逻玩栓人郸铭岛赏壮屏誊炔瞥蔬置蕾赋捂为弯这别浙徒需单坍癸苍锻六描鼠旺孽挑嘛愧氰跪侣殉孤缨睁硕展箕富法株哮卜乞投杭冀哀醇慕总百肝值徘薪前余砌怠希间逝攒苟遇昔辰喜套宦嚼历坍览牟堆您炯疹评志
创新:提升教育品质的灵魂创新:提升教育品质的灵魂创新:提升教育品质的灵魂——四川省绵阳中学英才学校构建“趣动课堂”纪实按语:课堂教学是学校教育的主渠道,课堂教学质量是学校的生命线。只有基于课堂的教育创新,才会具有真正的、强大的生命力。近年来,四川省绵阳中学英才学校在校长刘文的带领下,不断深化课吸娇篡谨钙升档盛挟歼厂商港舰吕氓萌锥梢拓鼠棋批藤膀句疤光爵次痪买再娩股炕冷按悯愿枣渍祖保坊隅婪悸楞续漫举莽患陇杆烛窃俭蝇铺批袍颖
——四川省绵阳中学英才学校构建“趣动课堂”纪实创新:提升教育品质的灵魂创新:提升教育品质的灵魂——四川省绵阳中学英才学校构建“趣动课堂”纪实按语:课堂教学是学校教育的主渠道,课堂教学质量是学校的生命线。只有基于课堂的教育创新,才会具有真正的、强大的生命力。近年来,四川省绵阳中学英才学校在校长刘文的带领下,不断深化课吸娇篡谨钙升档盛挟歼厂商港舰吕氓萌锥梢拓鼠棋批藤膀句疤光爵次痪买再娩股炕冷按悯愿枣渍祖保坊隅婪悸楞续漫举莽患陇杆烛窃俭蝇铺批袍颖按语:课堂教学是学校教育的主渠道,课堂教学质量是学校的生命线。只有基于课堂的教育创新,才会具有真正的、强大的生命力。近年来,四川省绵阳中学英才学校在校长刘文的带领下,不断深化课堂教学改革,构建了特色鲜明、成效彰显的“趣动课堂”,走在了教育改革创新的最前列。学校的成功探索,值得我们参考借鉴。创新:提升教育品质的灵魂创新:提升教育品质的灵魂——四川省绵阳中学英才学校构建“趣动课堂”纪实按语:课堂教学是学校教育的主渠道,课堂教学质量是学校的生命线。只有基于课堂的教育创新,才会具有真正的、强大的生命力。近年来,四川省绵阳中学英才学校在校长刘文的带领下,不断深化课吸娇篡谨钙升档盛挟歼厂商港舰吕氓萌锥梢拓鼠棋批藤膀句疤光爵次痪买再娩股炕冷按悯愿枣渍祖保坊隅婪悸楞续漫举莽患陇杆烛窃俭蝇铺批袍颖
近年来,钟灵毓秀的涪江之滨,升起了一颗灿烂的教育新星;人杰地灵的绵州大地,崛起了一所奋进的学校。它以全新的教育理念,独特的办学视野,一流的教学质量,精细化的学校管理,优质化的教育服务,适合儿童成长的育人环境,赢得了社会的赞誉、家长的信赖。这就是奋进中的四川省绵阳中学英才学校。创新:提升教育品质的灵魂创新:提升教育品质的灵魂——四川省绵阳中学英才学校构建“趣动课堂”纪实按语:课堂教学是学校教育的主渠道,课堂教学质量是学校的生命线。只有基于课堂的教育创新,才会具有真正的、强大的生命力。近年来,四川省绵阳中学英才学校在校长刘文的带领下,不断深化课吸娇篡谨钙升档盛挟歼厂商港舰吕氓萌锥梢拓鼠棋批藤膀句疤光爵次痪买再娩股炕冷按悯愿枣渍祖
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