心理学教育25.docVIP

教育心理学试卷半年 一、 单项选择题1个体在行动之前对自己所能达到的成就目标的主观估价，称为 （ ）A动机 B内驱力 C抱负水平 D诱因2将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于 （ ）A能力 B努力 C任务难度 D运气3最早的有关学习迁移的一种代表性理论是 （ ）A形式训练说 B共同要素说 C概括原理说 D关系转换说4学习能力与学习策略的自发获得呈 （ ）A正相关 B负相关 C零相关 D因果关系5抗拒诱惑的能力主要体现了何种品质？ （ ）A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为6程序教学的倡导者是 （ ）A布鲁纳 B奥苏贝尔 C斯金纳 D加涅7强调学习准备与学习层次，重视教师循序渐进的指导作用的心理学家是（ ）A斯金纳 B布鲁纳 C奥苏贝尔 D加涅8心理学中的“第三势力”指的是 （ ）A行为主义 B人本主义心理学 C精神分析学派 D认知学派 9属于无强化的消退程序的实例是 （ ）A老板对迟到的雇员扣发奖金 B违章汽车遇到警察时主动交纳罚金C感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋 D上课扮怪相而不再有老师和同学理睬10按照布鲁姆等人的认知领域教育目标分类，对所学材料加以说明或概述，属于＿＿一级的认知学习目标。A认知 B领会 C运用 D综合二、多项选择题11绝对评价的评价标准有（ ）A合格与不合格 B百分等级C三级标准 D