府河高小良学习习惯培养方案.docVIP

府河高小 学生良好学习习惯培养实施方案 一、指导思想 以儿童的身心发展规律和我校学生的实际发展状况为依据，以促进学 生身心和谐发展，提升学生的生命质量为目标，围绕学生学习生活的全过 程，以培养良好的学习习惯为内容，激发学习兴趣，掌握科学的学习方法， 引导学生学会学习，提高学习效率，开发学生的学习潜能，为学生的终身 发展奠定良好的基础。 二、基本原则 1、全员性原则。 学习习惯培养首先要面向全体学生， 习惯培养的计划、 实施、组织活动都要着眼于全体学生的发展，考虑到绝大多数学生的共同 需要和普遍存在的问题，以全体学生习惯水平的提高为基本立足点。其次， 学习习惯培养要贯穿于学校教育教学工作的方方面面，做到全员参与，要 落实在课堂教学上、课外活动上、教育环境上。 2、阶段性原则。学生学习习惯的培养要遵循教育规律，循序渐进地开 展。以科学的态度和科学的方法，根据学生不同年龄阶段特征，有计划地 分阶段一步一步地实施，有侧重地进行习惯培养。 3、巩固性原则。习惯的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成 学生自己的需要。这就要求我们对学生的行为方式反复练习、巩固，直至 成为他们的自觉行为，成为习惯永久保留下来。在培养过程中，要不断循 环往复，要有信心、有耐心，并尽力为学生营造一个有利于良好习惯养成 的环境氛围。要分阶段有重点地开展相关活动，不断重复巩固其它习惯