提高教学质的方法.docVIP

界首镇教育中心校关于进一步提高教学质量的十项举措 教育教学质量是学校生存和发展的生命线，2014年初中中考的目标为：（1）完成重中分配指标；（2）普通高中分数线以上110人；（3）职教中心60人；（4）中考平均分位次15名；2014年初中质量考核二等奖；2014年小学质量考核二等奖。 一、抓教师认识 近3年，好的学生上城了，好的教师调走了，要抓好教学成绩，就要像中国的八路军小米加步枪来战胜敌人。重视加强教师的思想建设，让他们确立“四个意识”。即：质量意识：认识质量是生命线，是教育永恒的主题；集体意识：学会合作，发挥群体优势；忧患意识：不苟安现状，力求在不断追求自我完善中提高和发展；教育改革意识：大力推进以创新精神为核心的素质教育。 平行分班以后，一学期下来，学生考试成绩差距那么大，说到底是教师的敬业精神。要加强教师的政治、业务学习。组织教师学习有关的政策法规、教师道德修养、教学理论、教学方法，或交流总结自己的教学体会、心得，通过学习交流让教师更好的了解有关教育信息，更新教学理念，提高道德修养，让在育人的高度上统领教学。 抓手：评选“师德标兵”必须是同轨教学质量中游以上。 重新评选第2届界首镇各类骨干教师，必须是近3年来同轨教学质量中游以上（小学1、2名；初中前3名）。 二、抓班风建设 德育和智育是互相关联相辅相成的，远大理想将产生刻苦学习的强大动力，那么为了提高教学质