甘肃省教师格证考试教育学复习提纲(一).docVIP

甘肃省教师资格证考试教育学复习提纲(一) 第一章 教育和教育学 1、教育学的研究对象：人类教育现象和问题及教育的一般规律 2、教育现象：教育的外在表现，广泛存在于人类的生活之中，是促进人的成长和发展的活动。 3、教育问题：人类学习过程中，人们经过不断的探索和研究，产生和积累的许多教育方面的问题。 4、教育规律：教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的、本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学的理论体系。 5、学习教育学的意义：（1）掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观（2）掌握教育工作规律，不断提高教育质量（3）在教育理论的指导下，不断总结经验、探索规律（4）为继续学习教育科学体系中的其他学科知识提供一般的理论指导 6、广义教育：凡是能增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 狭义教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。 7、教育活动的三个要素及相互关系： （1）教育者：狭义：能够在一定的社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人，即学校教师；广义：任何能够引起某种学习行为的人都是教育者。 （2）学习者：A、每个人都有自己的学习目的；B、每个学习者都有各自不同