生物学教学第四套题及参考答案.docVIP

物学教学论试题第3套 名词解释：（每小题2分，共10分） 生物科学素养 课堂强化技能 生物标本 计算机辅助教学 生物教育科学研究 填空：（每空1分，共20分） 1、“中学生物学教学论”是由生物学、教育学、 和 等诸多学科相互交叉、渗透形成的学科课程。 2、生物学课程作为科学课程，不仅要传播科学的 和概念，更要体现科学是一个 的过程。 3、教学语言中声音的变化是指教师讲话的语调、音量、 和 的变化。 4、实验教学的教学目标应包括 目标、 目标和 目标三部分。 5、观察是指利用 、 、 、 嗅、触五种感觉和一些工具来感觉事物。 6、教育调查法一般由研究者通过 、 、 等方式向被研究对象或当事人 了解情况。 7、教学技能主要包括 、 、 、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、强化、演示十个方面的技能。 8、从学科特点上看，生物学实验可分为形态学实验、解剖学实验、 学实验和 学实验。 三、单项选择：（每小题1分，共15分） 1、“使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心