第三章 教与个人的发展(习题).docVIP

第三章 教育与个人的发展(HYPERLINK /jiaoshi20386.html本章重点提示)一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（　）。A．主观性 B．普遍性 C．基础性 D．能动性2．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（　）的特点。A．顺序性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性3．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（　）。A．外铄论 B．内发论 C．环境决定论 D．多因素相互作用论4．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（　）。A．生理活动 B．心理活动 C．认识活动 D．实践活动5．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　）规律的反映。A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性6．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们。我可担保，