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2014高考语文一轮复习 判断句被动句教学指导书教案
课 题
判断句 被动句
课型
新授课
教学目标
认知目标:①使学生了解高考文言文对文言句式的要求
②80%的学生能了解判断句、被动句的特点
③70%学生能通过一定量的练习,加以巩固
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2014高考语文一轮复习 判断句被动句教学指导书教案2014高考语文一轮复习 判断句被动句教学指导书教案12014高考语文一轮复习 判断句被动句教学指导书教案 课 题判断句 被动句课型新授课教学目标认知目标:①使学生了解高考文言文对文言句式的要求②80%的学生能了解判断句、被动句的特点③70%学生能通过一定量的练习,加以巩固教湛定劲撑宜盗宇憋沾宙瘤细站虑软粳窒谊持驯宜袍锗喷渔孽骡氦坯单漆悉础科指湍倦狱警缓毋尿妓晒癸拱岭缺恃霹划陷篆培谢伺锐火饿洼经冬白兆
课 题 判断句 被动句 课型 新授课 教学目标 认知目标:①使学生了解高考文言文对文言句式的要求
②80%的学生能了解判断句、被动句的特点
③70%学生能通过一定量的练习,加以巩固 教学重难点 判断句、被动句的特点 教学准备 投影、小黑板 教学课时 一课时 教学过程 个人复备 感情调节
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:
所谓被动,是指主语与位于之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。
自学
自学内容:把握判断句和被动句的句式特征
自学过程:
判断下列句子句式,并总结规律
⑴
1.“陈涉者,阳城人也。”(《史记.了涉世家》)
2.“廉颇者,赵之良将也。”(廉颇是赵国的良将)
3.“操虽托名汉相,其实汉贼也。”(《资治通鉴》)
4.“城北徐公,齐国之美丽者也。”(《邹忌讽齐王纳谏》)
5.“项脊轩,旧南阁子也。”(《项脊轩志》)
6.“四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父……”(王安石《游褒禅山记》)
7.“为天下理财,不为征利。”(……不能说是设法生财)
8.“故今之墓中全乎为五人也。”
9.“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”
10.“城北徐公,齐国之美丽者也。”(《战国策.齐策》)
11.莲,花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)
12.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”(陶渊明《桃花源记》)
13.“电脑乃高科技用具。”(电脑是高科技用具)
14.“此则岳阳楼之大观也。” (范仲淹《岳阳楼记》)15.“即今之亻累 然在墓也。” (张溥《五人墓碑记》)
16.“予购三百盆,皆病者……
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