“全国中学高效课堂教学策略研讨会暨江苏省课改名校高效课堂教学现场”学习心得体会.docVIP

“全国中学高效课堂教学策略研讨会暨江苏省课改名校高效课堂教学现场”学习心得体会 这次，我有幸参加外出学习小组，我们一行四十人，可谓是浩浩荡荡。这次外出学习，对我来讲真是太难得了。通过外出学习，使我收获颇丰，令我豁然开朗。从出色的讲座和授课中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新。 首先感谢学校领导给了我这次外出参观学习兄弟学校的各方面教育教学的宝文津中学的课堂导学模式的实践，突出题目意识，重视解决方法一样给我留下深入的印象。 说到文津中学，一样，我们一早来到他们的校园，固然说不是很宽广，但布局也各有特点。上午听取了两节语文课，下午凝听了王军文校长的讲座《让学习真正发生在学生身上》，主要围绕三个题目：一、关注两类课堂：满堂灌、个个讲。二、关注两个题目：理念、操纵路径和操纵方法。三、关注一个核心：学习是否是真正发生在学生身上。报告的宗旨是：真正地学习不可能完全由教师的“教“的发生，也不可能完全由同伴的”合作“发生。而真正意义上的学习，必须以学习者的爱好、体验为条件，必须有教师以题目与方法为核心的引导；必须有学习者以对话与交换，展现与评价为核心的自我构建和学习成效；必须具有一定量的优化的学习资源。他的一个比方道出了他们学校所走的一条艰辛路——山东杜郎口豪放派，江苏宜兴实验中学、扬州文津中学婉约派！洋思中学、东庐中学精品游