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- 2017-01-03 发布于贵州
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2005年高考数学试题分析与2006届高考复习建议 撰稿:戴国良(长沙市教科院) 李超贵(雨花区教科中心) 2005年普通高等学校招生全国统一考试数学试卷 第一部分 试卷整体分析 一、全面、综合测试基础知识,重视考查对数学内涵的理解 1.对数学基础知识的考查全面又突出重点 第一部分 试卷整体分析 一、全面、综合测试基础知识,重视考查对数学内涵的理解 1.对数学基础知识的考查全面又突出重点 2.重视知识的交汇融合,在知识网络的交汇点上设计问题 第一部分 试卷整体分析 一、全面、综合测试基础知识,重视考查对数学内涵的理解 1.对数学基础知识的考查全面又突出重点 2.重视知识的交汇融合,在知识网络的交汇点上设计问题 3.重视考查对数学内涵的理解,突出对数学本质的考查 第一部分 试卷整体分析 一、全面、综合测试基础知识,重视考查对数学内涵的理解 二、把握数学学科特点,倡导通性通法,考查数学思想 第一部分 试卷整体分析 一、全面、综合测试基础知识,重视考查对数学内涵的理解 二、把握数学学科特点,倡导通性通法,考查数学思想 三、深化数学理性思维的考查,突出能力立意 第一部分 试卷整体分析 一、全面、综合测试基础知识,重视考查对数学内涵的理解 二、把握数学学科特点,倡导通性通法,考查数学思想 三、深化数学理性思维的考查,突
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