一年级教师家访心得体会.docVIP

一年级教师家访心得体会 第一篇：一年级家访心得体会 又是一个玄月，又是一个新学期的开始，又一批小苗苗。既是学校的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几近所有孩子的家。固然每一年都有家访活动，但是今年的感觉仿佛更不一样。这不但是由于接手一个全新班级的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设***家校关系的领悟。 家访的目的在于与家长交换情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的取得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有相当重要的影响。多年的经验，让我熟悉到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在这次家访进程中，我不但如此近间隔的接触了每位学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，固然也了解到我们现在家庭教育中存在的一些题目，这些都为我思考如何建设一个***良好的班级集体，乃至于促进一种家校通力合作，共同营建有益于孩子成长的氛围提供了原始积累。现在把自己的一些心得体会总结以下： 一、现在学生的家庭状态差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性情养成影响非常深。 固然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都可以，家庭组织和关系也比较健全，但还是有很多让人担心的地方。比如我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。他父母本来有一个儿子，已上大学了，可是不幸出车祸死亡，因而他们就又领养了沈萍。家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了，所以都比较宠爱她。这样的环境对她的成长明显是有影响的。还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工职员，造成整个家庭的贫困。一样的，还有一些“留守”家庭的子女。比如顾家豪同学的妈妈在杭州开衣服店，而父亲又终年出差，他长时间和爷爷生活造成了性情上的偏差，比较“野”。面对这样的特殊情况，我们老师要做的工作就更多了。 二、老师和家长的坦诚沟通，相互信任和协作是做好教育工作的关键。 平时我与学生的交谈中，知道有相当一部份家长整天忙于工作，极少照看、催促孩子的学习，关心孩子的生活。而且做起教育工作来也相当的简单、随意乃至粗鲁。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。固然在与家长聊的进程中，也了解到孩子在家的一些异常表现，得到了这些信息，使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进往的。我们应当更加全面地熟悉这个题目，好好地与家长沟通孩子在学校的表现，更要获得家长的支持，由于仅仅依托学校的教育是不完全?是不可以的。 三、我们要更多地关心那些特殊的孩子。 班级里的孩子是各不相同的，总存在一些“弱势群体”，对他们，我们要及时、深进地从家长那获得信息，给予更多的暖和和帮助。我班的楚强同学，先天性患有严重的散光、弱视，长时间医治还没有完全康复，家中母亲又是没有工作，小孩子性情非常内向。了解了情况后，我及时调剂了楚强同学的坐位，在平时也更多地关注他，希看让他能感遭到更多的关爱。 良好的家校关系是教育很重要的一环，而家庭和学校的这类联系主要的就是通过家访、家长会这样的情势来实现。我们要重视家访工作，通过这个平台着力往构建真正“***”的教育蓝图。 第二篇：一年级家访心得体会 孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一名老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极其重要，乃至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的间隔，为孩子的家庭教育营建了一个良好的氛围。本学期家访整体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结以下： 一、深入熟悉到了家访的重要性 固然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟习，为了更好地了解他们，家访就显得尤其重要。通过家访，较为深进地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，和家长对孩子，对老师及对学校的期看等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每一个孩子期待的眼光、看到了每位家长坦诚的愿看，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访促进了教师和孩子间的真情实意。 二、家访获得的成果 第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交换，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相干的教育，通过和家长的共同讨