七年级班主任期中工作总结.docVIP

七年级班主任期中工作总结 从教十几年来，我深知班主任工作的艰巨、繁琐和不轻易。今年继续担负班主任，感觉到有压力就有动力，回顾这近三个月的点点滴滴，有汗水，有收获。 一、关爱学生，做学生的良师益友 班主任，天天与学生打交道，人与人的交往是否是成功，就看能不能交心。所以，我比较重视与学生保持较***的关系。经常利用闲暇时间找学生谈心，了解他们的思想动态，有的放矢的做好学生的思想工作，分享他们的喜怒哀乐。并且展开多种多样的活动来充实学生的生活，让他们感遭到集体生活的暖和、有趣，关爱学生，做学生的良师益友，就可以取得学生的尊重和信任，为今后工作的展开打下了坚实的基础。 二、从实际动身，制定出一套较为完全且轻易操纵的班规。 “没有规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完全且轻易操纵的班规，有了目标，有了一定之规才能有一个良好的班集体。开学之初就和学生一起规定了班规。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任展开工作就轻易多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那末谁就应当遭到纪律束缚，就要接受同学们和老师的批评和教育。班规要制定好，更要落实好，这样才能为建设良好的班集体打下坚实的基础。我主要从卫生、保洁、课前预备、两操、桌凳摆放、课间秩序、课堂纪律、课堂发言、作业完成、教室值日等方面对学生进行要求，并根据他们的表现进行赏罚。在班规实施进程中严格遵守“赏罚有据，奖罚分明，人人同等”的原则，确切到达了对学生时刻束缚和调动学生乐于助人、为班级做贡献的积极性和主动性。 三、拟定集体与个人的远、近期目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同寻求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是近期、中期、远期目标的结合，逐渐实现目标的进程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。近期目标，如弄好课堂纪律，弄好卫生，做好课前预备等；中期目标，如成为学习先进班集体、期中考试级部第一位等；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生，考入理想的学校。 另外，在每次考试前，我让每个学生制定出切合自己实际的考试目标和温习计划，时时提示学生为自己的目标而努力。为了造浓竞争的学习氛围，我还在学生中展开考试反思活动，这些活动的展开收到了预期的效果，在第一次月考和期中考试中班级均匀分都较理想。 四、培养正确***和良好的班风 一个良好的班集体要以正确的***和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的***是一种巨大的教育气力，对班级每个成员都有束缚、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪、奖善劝善的进程中，***具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要留意培养正确的集体***，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 五、培养学生良好的习惯 班主任在七年级阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取各种方法。我的具体做法是： 抓课前预备：俗语说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要。预备铃一响，我就到教室去，催促他们做好课前预备，然后在教室里巡查一圈，检查学生的书和笔记本是否是放在桌子左上角。班委会建立后，课前预备专人负责，班主任随机督查，现在基本已构成习惯。 抓卫生保洁：针对教室保持得不够干净，学生们有乱扔乱抛现象，我号召他们稳定扔废弃物，并带头捡班上的垃圾，还给每个同学划分出一块块的包干区，这样就消除卫生死角。长此以往，学生就养成了习惯，现在不管甚么时候走进教室，教室里应当是较整齐、干净的。 六、建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争 竞争是一股巨大的、潜伏的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。为此我做了以下几点： 1、通过培养与外班学生的竞争意识，构成学生的集体主义精神。 2、互助合作小组： 在小组之间展开学习比赛活动，对优越的小组和进步较大的小组及个人进行表扬。 七、密切任课教师和家庭的关系，共同教育学生 在教育、教学进程中，对学生发生影响并使之成才并非是班主任一人而已，而要靠教师集体的共同努力。所以，我经常向任课教师了解本班学生的思想品德、学习态度、生活纪律等方面的情况，听取他们对班级管理及工作方面的意见，争取他们的支持，同心协力弄好班级管理工作。一个人的成上进程，会不同程度地遭到学校、家庭、社会三方面的影响，各个方面的作用都是不可低估的，所以我还经常电话与家长联系，多与他们沟通，密切关注学生的动态，以到达共同教育的目的。 以上是我对班级前半期工作的回顾和总结。