XX班主任关于班级管理的工作总结.docVIP

XX班主任关于班级管理的工作总结 实在，并不是几十名学生编在一个班里就是一个班集体。班集体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生共同体，它是班级群体发展的高级情势。一个健全的班集体有以下几个特点：有共同的目的，共同的荣誉感和为到达共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的***和良好的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、相互帮助、同等***的人际关系。 一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力的感化、影响和强迫作用。良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是增进学生个体社会化的重要环境;其次，良好的班集体是增进学生个性全面***发展的重要条件;再次，班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发构成，而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐渐建立起来。身为一班之长，班级的“形象代言人”，在班主任由于工作重心的缘由没法顾及每一个班的班级建设的情况下，班级的首席执行官——班长，就一肩挑起了班级建设的重要任务。在这里，就结合本人一年班长的实际经历谈一谈怎样建设一个班级的某些题目。 一　班长的本身建设和班干部队伍的建设 之所以把班长的本身建设放在所有题目之首，是由于班长作为全班同学的带头人，既是联系辅导员老师和全班同学之间的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。班长作用发挥