武义第三中学2014届高三语文二轮复习课件：文学类文本阅读之散文作品意蕴类探究题的解答指导方案.pptVIP

文学类文本阅读之散文作品意蕴类探究题的解答指导 武义第三中学 汪曙 考纲研读 在文学类文本阅读中，探究能力主要考查： (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。 (2)探讨作者的创作背景和创作意图。 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。 文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容。是指读者从作品中领悟到的意义。散文所变现出来的意蕴，有社会的、政治的、道德的意义，有现实的、历史的意义，有民族心理的、人文精神的意义。可以对作品进行不同角度的发掘。 考点阐释 （2）分析文本创作主客观因素。 作为试题的现代文，都具有强烈的主流价值取向，无论是名家还是普通人，文章都会表现出明显的创作背景和意图，命题者必然会抓住其中的关键点设题，考查考生对创作背景和意图的认知和领悟能力。 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。 三种题型 作品意蕴类探究题 个性化解读类探究题 作者创作背景和意图类探究题 散文作品意蕴类探究题 常见设问形式： （1）结合文意，联系实际，谈谈你对“……”（词、句、段）内涵的理解。 （2）本文带给你哪些思考，请结合作品谈谈你的看法？ 《母亲的中药铺》 15.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（