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浅议提高高中英语教学效果的思路和方法 浅议提高高中英语教学效果的思路和方法 众所周知，高中英语在初中英语的基础上产生了巨大的变化，例如：词汇量的突增，单词拼写的复杂化，句型结构的多样化，文章结构的加深等。这就使得很多新生在很长一段时间内难以适应高中英语学习，甚至一些初中英语优等生进入高中后沦为英语学习后进生。然而有些学生在掌握了正确有效的方法后，高中英语学习便一帆风顺并最终取得优异成绩。可见，在高中英语学习阶段培养和掌握正确有效的英语学习方法是能否学好高中英语的关键。作为英语教师，研究提升教学实际效果的思路成为工作的重心之一。 通常情况下，在研究如何提高教学效率这个问题上，大多数老师会将目光停留在如何增加学生学习兴趣，提高学生学习自觉性以及科学安排课堂这几个方面，此篇论文将会从不同角度浅议提高高中英语教学效果的思路和方法。 一．教师自身发展角度。 随着英语新课程改革的推进，英语教师的素质是否适应新课程标准的要求成为了改革顺利有效进行的关键因素。这就要求素质教育的实施者--教师，本身具备较高的专业文化素质。英语教师在适应新课程标准的改革过程中，应当做到如下几点。第一，转变教学理念。教学理念的转变是适应英语新课程标准的前提。在此过程中，教师应当逐渐形成同行合作观，师生平等观，终身学习观。第二，转变教学行为。教师在教学过程中英语学生积极配合，共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，