人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语》教材实验报告.docVIP

人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语》教材实验报告 黑龙江哈尔滨市教育研究院张鹏伟 黑龙江哈尔滨工大附中李梅 哈尔滨市近年来开展了高中英语“一体三重”的扩大教学实验，其中内容之一是使用人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语》进行教学实验。参加实验的教师通过学习课程标准，加深了对课程改革的新理念的认识与理解，遵循新教材的教学要求，运用新的教学理念，实践合理的教学模式进行人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语》教材实验。 一、实验目的 1. 实现《普通高中英语课程标准》基本理念，突出以人为本，以学生为主体的教学观。 2. 改进教学方法，以当今最有效的、最先进的教学方法努力实现《普通高中英语课程标准》的课程目标。 3. 使学生进一步明确学习目标，培养学生自主学习的能力和合作精神。 4. 培养发展学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，即培养开发学生的独立思考和判断的能力，培养创新能力和实践能力，增进跨文化理解和跨文化交际能力。 5. 使教师从熟悉新教材、理解新教材到能驾驭新教材，为使用新教材积累了一定的经验。 6. 使教师在语言教学的过程中，实现“教学相长”，做到师生一起学习，相互学习，共同进步，使教师整体素质和专业化水平得到提高，逐步形成师生英语学习共同体，教育教学方式不断优化。 7. 初步探讨新的教学评价体系及其相关问题。 二、关于实验操作 我们选择了省示