人教版培智第三册语文教案5 红领巾 少先队员.docVIP

全日制培智学校教科书（试用本）语文第三册 看图学词学句 看图学词学句 5 红领巾 少先队员 教学要求： 1.指导学生看懂图意，知道红领巾是少先队员的标志。我国各民族少先队员都佩戴红领巾。 2.使学生掌握本课的六个一类生字、一个多音字、一个新部首。学会“红领巾、少先队员、国家、小主人”四个词语。 3.要求学生正确地朗读句子，懂得句子的意思。 4.通过句子教学，让学生知道少先队员要珍爱红领巾，为红领巾添光彩，做国家的小主人。 教学重难点： 认读生字词，正确地朗读句子，懂得句子的意思。 教学准备： 生字卡片 小黑板 教学时间：三课时 教学过程：第一课时 一、谈话导入，认识红领巾： 1. 出示实物：红领巾。让同学们说说你们天天戴在身上的红领巾你了解她吗？ 2.教师补充：红色表示由革命先烈的鲜血染成，三角形表示红领巾是红旗的一角，红领巾是少先队员的标志。指导认读红领巾。 二、看图导入，认识少先队员： 1.看图说话：少先队员胸前佩戴鲜艳的红领巾，右手举过头顶，正在庄重地敬队礼。强调“少”是多音字，这里念第四声。指导认读少先队员。 2.训练敬队礼，表示对革命先烈的尊敬。 三、学习生字。 1.指导读准字音：“红 、巾、先 、队”。采用个别指导、齐读、带读、开火车读等多种形式，让学生读准字音。特别注意巾为前鼻音。） 2. 指导学会书写：“绞丝旁”比较难写，教师示范，引导学生反复书空，认读几遍