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1-1-8國小國英數優良教學示例徵選實施計畫 教育部補助辦理12年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫 南投縣103年度「活化教學 展現精采」 － 國小國英數優良教學示例徵選 壹、緣起與發想 近年來從九年一貫課程的實施與12年國教的推動，引領國內各界對於基礎教育的重視，各級學校也積極的嘗試、開發新式的教學法，希望能帶領孩子向有效、積極、快樂的學習之路邁進。然而，教育的核心在於教師，如何活化教學，展現教育的精采，進而為教育扎根，是我們現階段需要去著力與看重的。 職是之故，為提升教師的教學力，我們從教育競爭力的軟體-「課程與教學」切入，辦理優良教學示例的徵選，並進行教學演示，讓教師除了規劃教學之外，將教學的理想轉化成實際，並能走入教室進行教學觀摩，相信透過教師的相互的切磋，一定能帶給教師更多的反思與成長，也能讓教育的這塊織錦更縝密與多采。 貳、依據： 二、南投縣103年補救教學實施方案。 參、目的： 二、強化教師教學能力，提升學生學習效益。 三、轉化教學理想為實際，走入教室進行教學觀摩。 四、培養優質師資，，使孩子於快樂中學習。 伍、主辦單位：南投縣政府。 陸、承辦單位：中原國民小學 柒、徵稿對象： 一、本縣各國民小學一律參加。 二、12班(含)以下每校一件，12班以上每校二件。 三、各校現職專任教師可單獨報名送件；代理代課教師及實習教師不得單獨報名，惟得與該校現職專任教育人員合作，但其人數不得超過所列作者總人數二分之一。 三、國語以高年級、英語領域以中年級、數學領域以低年級為範圍。 捌、徵稿領域： 一、以現行九年一貫課程之國語、數學、英語領域為限。 二、送件數量2件以上者，領域請勿重複。 玖、收件日期：103年5月26日起至103年 5月28日截止。 拾、徵稿收件地點：南投縣草屯鎮號049-2554631轉117 e-mail: ken3610123@ 拾壹、教案甄選規範： 一、係指進行教學之領域教學 二、教案編寫以國語、數學與英語三領域為限。 三、教學 四、同一教案作者以一名為限，並須為本校各級學校現職專任教育人員，代理代課教師及實習教師不得單獨報名，惟得與該校現職專任教育人員合作，但其人數不得超過所列作者總人數二分之一。 拾貳、教案格式：(附件三) 一、版面設定以A4直式規格由左至右橫打，並以中文MS-Word97以上版本編寫，不接受手寫稿。 二、內頁文字以12號新細明體，標點符號以全形字，行距採單行間距，邊界（上下2cm，左右2cm）0頁（含圖表、圖片及附錄）。 拾參、評審： 一、審查流程： 步驟 工作流程 作業內容 期限 1 各校審查作品，並填寫報名表 1.請各校依據1.投稿須知(附件一)先行審查。 2.報名表(附件二)經學校行政程序核章。 2 送件 承辦學校按件編碼後，製表公告在該校網路上，不另行通知。 103年 5 月28 日截止送件 3 評審： 分成初評與複評兩階段 1.由收件學校組邀請學者專家組成評審委員會進行評選。 2.評審時參考評審原則進行實質審查。 3.評審錄取比例由評審委員視作品品質決定。 4.評審之稿件以匿名審查為原則，評審委員將只對收件編號之稿件進行審查，無法得知稿件之作者。 5.初評方式：由評審委員會於所有參賽稿件中挑選出前10名最佳教案進入複評， 6.複評方式：進入複評教案之作者，請於103年6月6日（五）至指定地點進行現場教學演示，評審委員會將於當日決選出優勝名單。 7.得獎名冊報呈南投縣政府教育處。 初評日期： 103年5月30日 (星期五) 複評日期： 103年6月6日（星期五）下午 地點：中原國小 4 觀摩與表揚 頒獎日期另行公告，並請得獎者於適當時機進行教學觀摩與研討 103年9月 二、評審原則： (一)教案結構及內容：20％。 (二)教學活動與流程設計： (三)選材資源 (四)學習成效評量設計（含學習單及測驗題）： (五)教學演示： 拾肆、活動獎勵： 一、依評審成績，國小組錄取特優1名、優等2名、甲等3名。獎勵方式如下： 獎項 第一作者 第二作者 獎勵 特優 記功一次 嘉獎二次 禮券1600元 優等 嘉獎二次 嘉獎一次 禮券1000元 甲等 嘉獎一次 獎狀一只 禮券800元 二、若作品水準或件數不足，評審可視情況調整名額、獎項或予以從缺。 三、入選教案將編入南投縣103年度「活化教學 展現精采-優良教案選」合輯。 拾伍、承辦本活動有功人員，從優敘獎。 拾陸、注意事項 一、參賽作品需具原創性，未以任何形式公開發表於各類媒體之新作，且不得曾於其他任何比賽獲獎；若發生既有獲獎作品重複參賽、作品抄襲、剽竊他人著作或其它侵害他人智慧財產權等情事，經查有實證者，則立即喪失競賽資格；若為得獎作品，則追回已發之獎項，公告之；如造