苏教 语文一上备课第五单元.docVIP

单 元 备 课 单元内容 汉语拼音（五） 课时 12 教 学 内 容 概 要 本单元包括3组拼音学习和一个识字内容,进一步学习两两拼与三拼的规则，通过情境图的形式认读三拼音节和三拼音词。 识字部分大部分是基本字，并通过注音的形式便于学生读准字音初步了解字意。 教 学 目 标 重 点 △ 难 点 ☆ △1.学会，认清字形，发音准确，正确书写。通过创设情境，让学生在情境中，自主探究发音方法△3.进一步巩固学习两拼与三拼的规则，能正确进行拼读。 4.认读16个汉字。培养学生的识字兴趣。初步感受识字的方法。 课 时 备 课 课题 an、en、in 目标 1. 学会复韵母an、en、in及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2. 练习拼读音节，提高拼读音节的能力。3. 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。学会复韵母an、en、in及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。练习拼读音节，提高拼读音节的能力。一、创设情境，复习导入　　1．歌曲导入小朋友，我们今天到拼音乐园去秋游，好吗?2．给“气球”分类。　　说说读时分别要注意什么?二、合作探究，学习新知　　(一)学习两拼、三拼音节1． (1)出示音节b—an，声母是谁?韵母是谁?声母b和an做朋友时，怎样拼?(学生拼读)