苏教版九年级语文上册第二单元同步作文.docVIP

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  • 2017-01-03 发布于贵州
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苏教版九年级语文上册第二单元同步作文.doc

苏教版九年级上册第二单元 文题再现 本单元四篇小说都出自文学大师之手。学习后,你一定有许多心得和体会,课后你一定会选读他们的其他作品,对作者的人生经历也有一定的了解。设想写这四篇小说的几位文学大师还健在,请你给你敬仰的一位大师写一封信,谈谈对他的作品、思想、生活经历、人生哲学等方面的理解和感悟。信中可以交流,可以讨论,也可以 质疑争辩,内容不限,但应该着重抓住一两个方面真实而充分地表达自己的所思所感;表达手法不拘,但应该符合书信格式,注意说话得体。本题写作是学会根据交际目的,运用书信体恰当得体地表达思想,交流感情。表现对大师的人格 精神的崇敬之情熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天。 “要文章写得像个样儿,应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备,急躁是不成的,秘诀是没有的。实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然的流淌了。”所以我想,第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。像这种人我们当极端感谢的。 ⒌友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。 ——鲁迅 ⒍哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。

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