苏教版六下语文17课麋鹿教案.docVIP

苏教版教材六年级上册 17.麋鹿 一、教学目标： 1学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．准确、流利、有感情地朗读课文。3．通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解，。重点难点： 通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解，课文中提到“八国联定入侵，麋鹿惨遭厄运”对学生讲，事件的时间比较久远，可以充分地搜集这方面的资料来理解“八国联军”入侵不仅对中国人民来说是种灾难，对麋鹿来说，也是一种厄运。教学：课时一、激趣导入。 1． 同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，你知道我国有哪些珍贵的野生动物吗？（大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、扬子鳄、中华鲟、白鳍豚、藏羚羊） 2． 师：你们了解得真多，今天，老师要和大家一起去认识一种稀有的动物——麋鹿。读题。 3． 了解麋鹿的外形特点、生活习性。姜子牙与四不像在商朝晚期，商纣王子辛昏庸无道，残害忠良！民不聊生。姜子牙的坐骑四不像，为他建功立业，兴兵灭纣立下赫赫战功！姜子牙的四不像，是我国的特有动物，也是与大熊猫齐名的世界上稀有的动物。四不像又称麋鹿，由于长相非常特殊，在古代被称为神兽，与我国传说中的麒麟齐名，是吉祥的化身，能给人带来福禄！自由读2-4，圈划你感兴趣的词句，想想感兴趣的理由。 ． 小组合作交流。 ． 集体交流。 5.除了介绍麋鹿外形，还写了什么？（生活习性）。找出有关内容读一读。 （1）“它们常