【名师导学】2017春九年级数学下册 27 圆学案 （新版）华东师大版.docVIP

课题：圆的认识——圆的基本元素 【学习目标】 1．理解弦、劣弧、优弧、等弧、圆心角等与圆有关的概念，并能正确区分． 2．学会用集合的观点描述圆，学会相关作图． 【学习重点】 掌握弦、劣弧、优弧、等弧、圆心角等概念． 【学习难点】 用集合的观点理解圆，正确区分什么是等弧． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识． 解题思路：利用以半径为腰的等腰三角形求解，有时注意连结半径．情景导入　生成问题 1．用圆规在纸上画一个半径为2cm的圆，把圆心的点记为O，在作圆的过程中，你能体会到圆上的点与圆心O有何关系？ 答：圆上各点到点O距离都是2cm. 2．在纸上另取一定点O，作出到点O距离为3cm的所有点，则这是什么图形？ 答：是以点O为圆心，以3cm为半径的一个圆． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自学互研　生成能力 阅读教材P36～P37，完成下列问题： 问题：1.圆的位置和大小由什么确定？圆可以看成什么图形？ 答：圆的位置由圆心确定，圆的大小由半径的长度确定，圆可以看成是到定点距离等于定长的所有点组成的图形． 2．什么是弦、劣弧、优弧、等弧、圆心角？ 答：连结圆上任意两点的线段是弦，圆上任意两点间部分