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谈谈我国汉语言文学专业教育 　　作者简介：汪泽华（1991―），男，汉族安徽省宿松县人，现为华中科技大学文华学院，人文社会科学学部，09级汉语言文学专业学生。 　　摘要：汉语言文学专业作为历史悠久的传统专业，其在“五四”时期就已确定了基本内涵，时代的变迁，改变了人们传统的教育观念以及人才培养观念，如何在新时期培养优秀的汉语言文学人才，摆在了各高校面前，本文拟就我国目前汉语言文学的现状，提出一些意见建议。 　　关键词：汉语言文学、专业教育 　　一、汉语言文学专业所具有的教育特色 　　汉语言文学专业的毕业生的职业定位比较模糊，因为它不像法学、会计学以及医学类专业那样具有较强的针对性与专业性，因此难以与应用型直接相提并论。汉语言文学专业是传统的人文类学科，不仅承载展现人文精神风貌的历史重任，还担任着提高全民族整体语言文化素质的重任。它的主要内容是对中外优秀文化及其遗产的学习和传承，其核心内容是关注人类社会生存发展的意义与价值，即对人类、国家、民族、集体、个人与自身的一种挖掘。因此，其专业教育的特色在于培养出的毕业生主要就职于人事的相关工作，对专业学生人文素质的培育比较重视；教育并非要直接体现于应用方面，而是从对社会人文观念及精神文明择取的影响上加以体现；不注重直接创造出的、可以进行计算的经济收益，而是注重对无法以数值计算的社会收益的创造等等。目前，在社会不断进步以及就业