苏教版小学语文五年级第一单元备课及试卷苏教版小学语文五年级第一单元备课及试卷.docVIP

苏教版小学语文五年级第一单元试卷 一、单元教学目标。 1．培养学生仔细观察的良好习惯，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。 2．能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 3.学会本单元21个生字及由生字组成的词语，绿线内的 4个字要求会认读。 4.能联系上下文理解词义，会运用关联词“即使…也；既要…也要”造句。 5.理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文，感受“园丁之歌”的单元主题。 6.观察社会，学会在不同场合的请教方式。 7.学习抓住人物外貌特点，能抓住一两件事情来描写人物。并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。 二、学情分析。 学生对于语文学习有着较浓厚的兴趣，经过四年的培养，大部分学生已经养成了良好的学习习惯。大部分同学对于结合课文学习、积累、运用词句做得较扎实。同学们十分喜欢课外阅读，有一定的理解能力和口头表达能力，教师结合课文内容为学生推荐选取有关的课外书，利用每周五的活动课，开展阅读活动；但是部分同学在组织语言表达自己的观点时，语言的表述不够准确、不够全面。在写作上，孩子们有表达的意愿，语言叙述较清楚，表达出一定的感受，但缺少细节上的具体描写，作文比较粗糙。今后在阅读理解、作文选材、细节描写、表达方法等方面要进行更多的训练。 三、单元教学评价措施。 苏教版小学语文五年级第一单元试卷 一、看拼音，写汉字。（8分） n锻（） 精（）（）接 简（）（）钢 立（） （）然 （）时 奋笔（）书 （）史 日（） 鼓（）（）害 激（） 再接再（）二、比一比，再组成词语。（8分） （ ） （ ） （ ） 碧（ ） 则（ ） （ ） （ ） （ ） 壁（ ） 侧（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 测（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 厕（ ） .选择带点字的意思，把序号填在括号里。分解：剖开　削除　分析，说明　明白，懂　押送 （1） 儿童不解春何在（　）　何以解忧（　）　押解（　） 盈：充满　比原多出来　丰满 （2）成千盈百（　　）　热泪盈眶（　　） 闻：出名　用鼻子嗅气味　听见听见的事情、消息 （3）耳闻目睹（　　）闻名于世（　　）闻见花香（　　） .用修改符号修改下列句子。分（1）老师夸耀我们班上的纪律好。 （2）小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。 （3）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。 （4）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 、圈出句中的错别字，再写出正确的字(2分 )我做完作业，迫不待的座到电视机前，观看全国象声大塞。、照样子，把句子写具体。（分） 例：枝头挂满果实。 （ ）枝头挂满（ ）果实。 1、教室摆满课桌。 （ ）教室摆满（ ）课桌。 2、花瓣中镶嵌着花蕊。 （ ）花瓣中镶嵌着花蕊（ ）。 3、春风吹醒了麦苗，吹绿了小草，染红了鲜花。 春风吹醒了（ ）麦苗，吹绿了（ ）小草，染红了（ ）鲜花。 、缩写下列句子。（8分） 1一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。 2鲁迅先生笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 3老师和同学们激动得热泪盈眶。 4可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 七、读古诗填空。（8分） 1《》是 ）代诗人（ ）所作。“”是（ ）的意思，“”是指（ ）。“”的意思是（ ）。诗的前两句是写（ ），后两句是说明（ ）的原因。 2《》是（ ）代诗人（ ）所