莆田市秀屿区人防宣传教育进学校方案莆田市秀屿区人防宣传教育进学校方案.docVIP

一、充分认识加强人防民防教育的重要意义 民防教育是国防教育的重要组成部分，是公共安全教育的重要方面, 是素质教育的重要内容。我国正面临着复杂的国际安全形势，周边地缘战略竞争加剧。同时，各类自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等威胁依然严峻。综合复杂、多变的新形势，要求我们树立忧患意识，切实加强初级中学学生民防教育工作，帮助学生提高国防素养，了解掌握防空防灾应急自救互救知识和技能，这既是建设平安校园、平安家庭、平安社会的基本要求，也是培养社会主义事业建设者、保卫者和接班人的迫切需要，更是包括教育、人防等各级党委政府职能部门的共同责任。 各级教育部门和人防部门要重视和加强在校学生的民防知识教育，将人民防空和防灾救灾知识教育纳入教学计划，开展形式多样的教育教学活动，把民防知识教育作为学生必备的生存素质教育，贯穿基础教育的全过程，系统全面地提升应急自救互救能力，最大限度地减少或避免灾害事故造成的损害。 二、切实安排好学校人防民防教育工作 （一）课时安排。人防民防教育是拓展学校德育工作，深化学生素质教育的重要途径。全县初级中学人防民防知识教育课程统一安排在七年级进行，每学年总课时为20课时。人防民防知识教学授课形式主要以班级授课为主，也可以大、小课结合，长、短课结合，纳入到学校素质教育、安全教育范畴。 （二）师资配备。各学校要有一名领导分管人防民防教育工作,配备有一定军事知识,思想素质好,教学业务精的同志担任人防民防知识专(兼)职课程教师,保持人防民防教师队伍的稳定。任课教师工作量的计算与其他综合实践活动课程教师工作量计算相同。要保证课时落实,支持人防民防知识课程的教学研究工作。 （三）教材选用。教材统一使用安徽省人民防空办公室编印、人民教育出版社的《中学生防空防灾知识》课本。由县人防办免费配发到各学校，教学中各校要充分利用县人防办配发的其他辅助资料。 （四）教学内容。初级中学人防民防教育以学习现代高技术空袭兵器、核武器、化学武器、生物武器的杀伤破坏性能及防护措施，战时遭到空袭时的疏散、自我防护、自救互救的基本知识，制式防护器材的使用和简易防护器材的制作知识为基本内容。在学生掌握人民防空基本知识和技能的同时，应本着平时战时两用、防空防灾结合的原则，在教学内容上，注重战时次生灾害、平时灾难事故的防护知识拓展与学校平时的素质教育、安全应急知识教育中的“五防”（防溺水、防火、防震、防交通事故、防中毒）和“两练”（应急疏散演练、自救互救演练）活动相融合。人防民防知识教育要尽量采用多媒体教学，同时还可以采取其他灵活多样的教学方式。如利用体育课、活动课、军训课等安排防护动作训练、器材制作、参观见习等教育内容。各学校要大力开发活动课程，寓教于乐活动之中，组织多样化的国防教育和人防民防教育活动，如图片展览、编手抄报、出黑板报、简易防护器材制作、开展人防民防知识咨询、举行时事讲座、参观人防工程、实战防护训练等。 三、考核奖励 县人防办（民防局）和县教体局共同负责对学校人防民防教育工作进行考核。考核时间安排在每年年底，考核采用听汇报、听课、问卷调查、查资料等形式；主要考核学校在人防民防教育工作中组织领导、课程计划、工作总结；教师教案、课件制作及学生成绩册等情况。对成效显著、业绩突出的，由县人防办（民防局）、县教体局报县政府予以表彰。 ????????????????????? ??????? 长丰县人民政府办公室 ????????????????????????? ??????? 2012年11月23日 ? 相关连接 ? ??? 人民防空宣传教育是国防宣传教育工作的重要组成部分，是全面推进人防事业又好又快发展的基础性工作。为进一步加强学校人防宣传教育，促进人防法律、法规等知识进课堂，增强全体师生国防观念和人防意识。特制定秀屿区人防宣传教育进学校方案。 一、指导思想和总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进人防事业的发展和增强公民国防意识和人防观念为目的，认真贯彻落实以人为本和科学发展观的要求，拓宽宣传教育渠道，普及现代防空知识，重点推进人防意识进学校，开展形式多样的宣教活动，营造浓厚的氛围，努力提高全体师生的国防观念和人防意识，促进应急防护能力的全面提高。 二、教学意义 人防宣传教育是学校实施素质教育的一项重要内容，它有利于树立共产主义信念和正确的世界观、人生观和价值观，有利于培养爱国主义、集体主义精神，有利于普及学生科技知识、有利于磨练学生意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。从更深层次认识，在学校开展人防教育、不仅可以提高学生的国防观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，产生更多的效应，从而提高全民国防观念和人防意识。 三、教育内容 在学生中侧重进行人防基本知识和技能的教育，使他们掌握防核武器、防化学武