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- 2017-01-03 发布于天津
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独立性检验及其应用 东至二中 何慧琴 一、教学目标:通过对典型案例的探究,了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用. 二、教学重点:对独立性检验的基本思想的理解. 三、教学难点:独立性检验的基本思想的应用. 上述问题解决的思想就是我们今天所要学习的-----独立性检验。日常生活中还有哪些是的呢? 医生对患者提出忠告:“你这气管炎是长期吸烟的结果,为了减缓症状,请快戒烟吧!” 呼吸道疾病真的与吸烟有关吗? 花粉的形状决定了花的颜色吗? 一种新药,用药方式会影响用药效果吗? 气管炎是一种常见呼吸道疾病,医药研究人员对两种中草药治疗慢性气管炎的疗效进行对比,所得数据如表所示,问:它们的疗效有无差异? 列联表 独立性检验的原理 利用独立性检验原理做题的步骤: (1)假设该结论不成立 (2)构造卡方统计量 (3)根据卡方观测值的大小判断假设的合理程度 (4)得到原结论成立的可信程度 书 P 11 1 , 2 兴趣引入: 数学家庞加莱每天都从一家面包店买一块1000g 的面包,并记录下买回的面包的实际质量。一年后,这位数学家发现,所记录数据的均值为950g。于是庞加莱推断这家面包店的面包分量不足。 假设“面包分量足”,则一年购买面包的质量数据的平均值应该不少于1000g ; “这个平均值不大于950g”是一个与假设“面包分量足”矛盾的小概率事件; 这个小
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