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第三单元 探讨信息管理探讨信息管理 教学设计 【适用教材】中国地图出版社 【适用单元】第三章 科学管理信息　第一节 《 探讨信息管理》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1.了解信息管理的思想和重要性，从而形成对身边信息进行管理的意识。 2.了解信息资源的管理方法，根据实际问题选择合适的工具，有效管理身边的信息。 3.了解资源管理器进行文件管理的特点，并能够实现网上资源共享。 过程与方法： 1.能够比较各种信息管理的方法，并能根据实际情况，选择合适工具管理身边信息。 2.归纳利用信息技术管理信息的基本思想方法，并能够表述和付诸于实践。 3.能够对他人信息管理的过程和结果进行评价。 4.可以通过电子学习档案袋记录学习过程。 情感态度与价值观： 1.能主动学习和选择信息管理工具，形成管理身边信息的积极态度。 2.通过管理身边的信息，体验有效管理信息的重要性，形成科学管理信息的意识，培养学生能够合理地管理信息。 二、内容分析 学习内容： 第一节的内容是探讨信息管理，使学生了解信息管理的重要性，具有信息管理的意识，能根据实际问题选择合适的工具，有效管理日常学习与生活中的信息。通过第一节课的学习，主要让学生能对不同信息管理方法进行比较，并将比较表以附件的形式存放入电子档案袋中，接着进行信息管理实践，并能够实现网上资源共享，培养学生合理地管理信息。 对学生的要求： （1）明确本课的学习目标，