九年级思想品德 第四课《走向小康》训练题 教科版.docVIP

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  • 2017-01-03 发布于海南
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九年级思想品德 第四课《走向小康》训练题 教科版.doc

思想品德:第四课《走向小康》训练题(教科版九年级) 一、基础知识题 1、所谓小康水平,是在全面发展国民经济的基础上,使我国人民的生活在____的水平上进一步提高的阶段性标志。 2、当代中国最基本的国情是我国现在仍处于并将长期处于______。   3、党和政府提出了在21世纪头20年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标,即全面的小康,以使经济_____、民主更加健全、科教______、文化_____、社会______、人民生活_______。   4、全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口,促进全体人民的“共同富裕”,充分体现________的优越性。   二、能力提高题 1、小康是在改革开放以后邓小平同志提出的,20世纪末全国总体上达到小康水平,也就是初步达到小康水平。这种小康是( ) A、解决了全国人民的温饱  B、高水平的、全面的、发展很平衡的 C、实现了社会主义现代化 D、低水平的、不全面的、发展很不平衡的 1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,总结了八大以来的教训,进一步明确地指出:“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段”以及这个阶段“我国所要解决的主要矛盾”。 据此回答2—3题 2、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是( ) A、我国社会主义性质 B、

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