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- 2017-01-03 发布于湖南
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丽水外国语实验学校“星级制”名师工程实施方案(试行)
为了搭建一个让教师更好发展的平台,打造骨干教师队伍,充分发挥优秀教师在教育教学和教育科研中起到示范、带动和指导的作用,推进特色学校创建工作,实现学校内涵发展。具体方案如下:
一、参选对象和条件
1.本校在岗符合以上条件的校内“教研组长”“备课组长”“动力优势组织教育模式研究课题负责人”优先参评。、评选、具体细则教学业绩占分以教务处提供的成绩为准.科研占分以科研成果为准依次折成相应的分数最高分分,。相应的分数高格计分. 现场赛课30分教师提前抽出课题,限时备课,学校组织评委组评定“动力模式”课堂教学评价标准)。5. 民意测评。
6. 附加。①被评为省、市、县带头计、、分,计、、分。优质课被评为国家、省、市、县级一等奖计、、、分,每降一个等级减分。以上最高分为10分,。评选办法名师评选注重实绩,保证质量,采取领导和群众相结合,自愿报名和提名推荐相结合,考核评审和领导审定相结合的办法进行。1.根据评选条件,由教师自愿报名年级组、教研组推荐名单报学校评审小组。学校评审小组由校领导、、教处、领导组成,处负责牵头、组织落实。2.评步骤:(1)自报名(2)材料审核(3)评委(4)群众评议(5)公示结果 。名师每学年评审一次。为保证名师建设工程的顺利实施,激励名师全心全意地投入教学科研工作,在任期内,由科研处和教务处根据业绩享受学校工作津贴1.名师实施动态管理,每学期重新考核一次,不符合复评条件的,撤消其称号,当年不能申报参评。2.不能很好地履行义务或出现教育责任事故者(含变相体罚学生)或因工作失误,给学校造成一定坏影响者,学校随时撤消其称号。3.不能坚持正常上班,一学期连续请假15天以上或一学期累计请假20天以上者;一学期旷工累计2天,迟到(早退)一学期累计15次,一票否决。4.教学成绩不能低于同年级同学科,否则不能参加下一学年的。5.名师要充分发挥示范作用,每学年在本校内评课不少于15节,并有详细的记录;在本学科范围内执教示范课不少于节;名师每周听课至少1节,每学期不少于2节,自己课堂教学对年轻教师开放;举办专题讲座不少于1次。6.名师每学期至少指导3位年轻教师执教一节公开课,并有详细的指导意见,名师与被指导教师都有详细的指导记录。7.名师在任期内积极撰写文章,总结自己的教育教学经验,每学期在学校刊物上投稿不少于2篇,争取在校级以上刊物上投稿。学年结束后,书写不少于000字的反映个人教育思想或教学特色的总结。、名师至少带一名青年教师,承担培养指导青年教师的义务,全面指导青年教师的教学教研活动。、日常工作中名师的管理由科研处和教务处具体管理。丽水外国语实验学校2010年月“动力模式”课堂教学评价标准(试行)
授课老师 班级 学科 课题
? 评价标准 分值 得分 备注 学
教
过
程 教学行为 活 导学案设计效度 10 ? 围绕目标活动程度 10 ? 教师主导学生主体把度 10 ? 学习行为 动 自主学习程度 10 ? 合作探究深度 10 ? 知能展示效度 15 ? 学教反馈 乐 仁爱赏识理念 10 ? 成功体验系数 10 ? 学教目标达成度 10 ? 本课
特色 充分发挥动力优势;
教师个性鲜明、富有创造;
学生标新立异、有所创新。 5 ? 总分 100 ?
评分等级: 评分人:
附:评分与等级的对照
等级:优秀:85-100分;良好:75-84分; 一般:60-74分;不合格:60分以下。不合格者,学校要求上跟踪课与过关课。
触电急救演练方案
触电事故是常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来,把事故的人员伤亡减少到最小程度。
一、预案适用范围
本应急预案演练方案适用本公司所有从事生产的员工,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。
二、模拟演练情况
假设触电事故发生在升压站设备区,由于生产运行人员不小心踩着裸露电线,导致触电倒地,情况十分危急。
三、演习要求
施救者要使触电者脱离电源,进行意识判断,口对口(鼻)人工呼吸,胸外心脏按压。施救过程及时、正确。
四、演习时间
演习时间定于2012年6月8日15点到16点30分。
五、预案组织机构及职责:
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