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九都中心小学2010-2011学年度德育研究工作计划
??? 本学年,我校德育研究工作将以全国教育工作会议精神及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导,坚持德育为先的理念,认真贯彻全市学校工作会议精神,以创新德育形式、丰富德育内容为载体,以探索构建小学有效衔接的德育体系为重点,大力开展学校德育研究,提高学校德育工作实效。本学年我校德育研究将做好以下几项主要工作:
??? 1、认真学习、宣传、贯彻《教育规划纲要》精神。
??? 2、围绕《教育规划纲要》提出的战略主题,开展“坚持德育为先”的学校德育工作研究。
??? 3、充分发挥心理健康教育在学校德育工作中的特殊作用,大力开展小学心理健康教育研究。
??? 4、开展小学有效衔接的学校德育方式专题调研与研究,提高学校德育实效。
??? 5、开展:“转变教学方式,提高学习能力”为主题的课堂教学研究。
??? 6、加强新课程研究工作,大力开展课题研究,促进德育课程教学水平提高。
7、开展以新教师、学科带头人、骨干教师等为主的“献课”活动,提高研修实效。
??? 8、开展德育课程学科竞赛,做好相关辅导工作,提高德育课程实施水平。
??? 9、建立学科网络平台,拓展研修渠道,提高研修水平。
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附:九都中心小学2010-2011学年度德育研究工作计划月份工作表
月份 具 体 工 作 事 项 负责 九
月 1、开展“转变教学方式,提高学习能力”课题调研活动
2、参加市新课程小学品德与生活(社会)教学研训活动
3、开展小学生“一日常规”教育,强化《小学生日常行为规范》的落实
4、完善心理健康咨询室,做好心理咨询及家庭教育咨询工作 中心
中心
各校
各校 十
月 1、开展以“转变教学方式,提高学习能力”为主题的小学品德与生活(社会)课堂教学专题研讨活动
2、参加市小学品德与生活(社会)优秀教学论文评选活动
3、组织参加泉州市小学“生命与健康”教师心理活动课(录像)评选
4、组织参加南安市小学心理健康教育优质活动课评选
各校
中心
中心
中心 十
一
月
1、启动“三位一体”教研团队活动,制定活动计划
2、组织参加泉州市小学品德与生活(社会)优秀教学论文评选活动
3、组织参加市新课程小学品德与生活(社会)教学研训活动
4、组织参加泉州市级小学品德与生活(社会)课题交流研讨活动
5、组织参加市小学心理健康教育片区教研活动 各校
中心
中心
中心
中心 十
二
月 1、组织参加市中小学“名班主任”培训
2、组织参加市小学心理健康教育优质课展示活动
3、开展小学有效衔接的学校德育方式专题调研与研究 中心
中心
各校 2011年
一
月 1、做好期末相关学科学习目标检测
2、各学科做好教研工作总结
3、参加市教育学会政治教育专业委员会年会 各校
各校
中心 三
月 1、开展小学品德与生活(社会)课堂教学专题研讨活动
2、开展小学心理健康教育活动 各校
各校 四
月 1、开展各教研团队活动,开展有特色专题研究
2、参加市小学品德与生活(社会)课堂教学评选活动
3、组织参加泉州市小学“生命教育课程化研究”课题研讨会 各校
中心
中心 五
月 1、举办小学班主任工作经验评选交流活动
2、组织参加市小学心理健康教育研讨活动 中心
中心 六
月 1、做好期末相关学科学习目标检测
2、教研工作总结。
3、组织参加市小学(含幼儿园)心理健康教育主题论文评选 各校
各校
中心
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2010年8月31日触电急救演练方案
触电事故是常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来,把事故的人员伤亡减少到最小程度。
一、预案适用范围
本应急预案演练方案适用本公司所有从事生产的员工,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。
二、模拟演练情况
假设触电事故发生在升压站设备区,由于生产运行人员不小心踩着裸露电线,导致触电倒地,情况十分危急。
三、演习要求
施救者要使触电者脱离电源,进行意识判断,口对口(鼻)人工呼吸,胸外心脏按压。施救过程及时、正确。
四、演习时间
演习时间定于2012年6月8日15点到16点30分。
五、预案组织机构及职责: 总指挥:主要责任:
a、全面负责现场应急急救工作;
b、决定启动应急预案;
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