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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
2.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。
A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动
3.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
4.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
5.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
6.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
7.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
8.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(??)。
A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高
9.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.越来越轻,甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化
10.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。
A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了
二.填空题(共10题,共52分)
1.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越(???),发出的声音就越(???),振动越慢,发出的声音就越(???)。
2.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
3.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。
4.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦,(???)的琴弦发出的声音高,(???)的琴弦发出的声音低。
5.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)
6.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
7.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
8.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
9.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。
10.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
2.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
3.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。(??)
4.声音可以在气体、液体、固体中传播。(??)
5.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
6.地震被埋后,最好的办法是大声呼救。(?)
7.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)
8.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)
9.每个人都会制造噪音,我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。(??)
10.吹口哨可以发出声音。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
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