九年级数学 3.4二次函数教学课件 苏科版.pptVIP

3.4二次函数 命题分析 课标解读 1.通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式,并体会二次函数的意义. 2.会用描点法画出二次函数的图象,能从图象上认识二次函数的性质. 3.会根据公式确定图象的顶点坐标,开口方向和对称轴(公式不要求记忆和推导),并能解决简单的实际问题. 4.会用二次函数的图象求一元二次方程的近似解. 命题分析 1. 写二次函数的对称轴、顶点坐标,常以选择题、填空题为主;求二次函数的关系式,解决最大值、最小值问题,多为解答题. 2.命题的热点:二次函数的图象与性质,求二次函数的关系式和对称轴、顶点坐标,函数之间的综合应用等. 课前热身反馈 考点整合 中考热点1:二次函数图象与性质的应用 例1(2009兰州)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列关系不正确的是( ) A.a0;B.abc0;C.a+b+c0;D.b2-4ac0. 中考热点2:图象的平移 中考热点3:待定系数法确定二次函数的关系式 中考热点4:二次函数的实际应用 课堂小结 自主训练 1.D; 2.(1)y=x2-2x-3;(2)6; 3.只要二次项系数为1,且不含常数项都正确,如y =x2+3x; 4.(1)y=-x+4, 0≤ x≤4; (2)z=-8x2+24x+32; (3) , 所以