人教版小学数学三年级下册说如课稿_解决h问题.docVIP

2013年湘江九年制学校公开课说课稿 小学数学三年级下册第八单元解决问题 一、说教材 教材分析 “解决问题”是人教版小学数学三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第3课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验的基础上，初步了解用除法分两步计算解决问题的方法。学好本课知识，将会为学生以后的综合计算解决数学问题做准备。 （二）学情分析 学生在二年级学习时，已经会解决两步计算的实际问题。对本课所学习的解决问题，学生在以往的学习过程中，在生活的实践体悟中，有一定的整理信息分析问题和解决问题的思想方法经验。 （三）目标定位 根据学生的生活实际和已学知识及本课的知识特点，我预定如下几个教学目标： 1、让学生能够从文字和图表中提取数学信息。 　　2、根据信息列出算式，能用自己的话说出每一个算式表示的含义。 　　3．让学生经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。 　　重点是让学生学会提取数学信息并找出数量关系。 　　难点是列出算式后能用自己的话说出每一个算式表示的含义。 　　二、说教学理念： 　　1、放手让学生主动探索解决问题的方法 　　数学教学必须注意从学生的生活实际和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感